[中学联盟]浙江省诸暨市牌头中学2016届高三语文一轮复习课件：作文写作的整句应用(共23张PPT)讲解.ppt

打开思维之门 绽放文采之花 ——整句与整句思维的应用 一、认识整句 定义：一对或一组结构相同或相似的句子 。 对偶句、骈句、对联、排比句都是整句。 山，朗润起来了；水，涨起来了;太阳的脸红起来了。 ——朱自清《春》 真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血 。——鲁迅《记念刘和珍君 》 小屋的出现，点破了山的寂寞，增加了风景的内容。山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。 ——李乐薇《我的空中楼阁》 阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，使文意更连贯流畅。 生活中不可能每一个日子都很精彩，有时有些平淡，有时有些苍白，有时有些灰暗。但只要我们心中充满阳光，就能“每天拭亮一个太阳”。用七色代替苍白，用明亮代替灰暗，用新奇代替平淡。 【答案示例】 用新奇代替平淡，用七色代替苍白，用明亮代替灰暗。 二、认识整句思维 定义：指前后句子意义相联、角度变换的语言发散思维 。 高考满分作文片断 良辰美景,总看不够。 朝看晨鸟啼柳绿，夕看晚霞染山红； 晴看日丽天高远，雨看船行水迷蒙； 春看雏燕吻桃红，夏看荷风剪莲舟； 秋看风凉月如钩，冬看雪白洁如玉。 途径一：时间 古今 春秋 朝夕… …  高考满分作文《解读世界的眼睛》片断 不同的国度给了我不同的眼睛。或许大洋彼岸美利坚的阳光正在你眼中折射成永远活泼自信的微笑；或许北欧的冰雪正在你眼中融化为沉静与深邃；或许长江昆仑的清风正在你眼前幻成中国式的内敛与神秘。 途径二：空间 天地 南北 远近… … 高考满分作文片断 兼听则明，偏信则暗，这已是被无数古今事实证明了的真理。邹忌直言讽谏，齐王悬赏纳谏，齐国得以强盛；王平诚心忠告，马谡固执己见，街亭终致失守；李鼎铭的意见得到采纳，精兵简政，人民拥护；马寅初的理论遭到批判，人口激增，国家受害。 途径三：逻辑 正反 彼此 表里… … 三、写作训练 整句片段写作步骤 1、归于何意？ 即用一句话明确该片断要描写或抒发或表达的内容。 2、选择何途？ 即运用整句的形式，运用发散思维多角度地去表现。 整句片段写作训练 春天 1、归于何意？ 2、选择何途？ 1组（春天，无论什么时候的春天，总是好 的… … 2组（春天，无论什么地方的春天，总是好 的… … 3组（春天是一种情思… … 时间方面：古今之春、早暮之春、朝夕之春等 空间方面：南北之春、山水之春、城乡之春等 逻辑方面：喜悲之春、景情之春、景理之春等 整句巧用 让高考作文妙笔生花 　　一、古诗文连用整句 在一些优秀作文中，时常发现有些学生利用古诗文，适时引用，形成整句，既展示了考生丰富的文化底蕴，又展示了迷人的灵动风采。 例一:屈原在其“联齐抗秦”的政治主张未被采纳却“忠而被谤”的苦难中，仍能“哀怨托离骚，孤忠报楚国”；司马迁因秉笔直书，“不溢美”“不隐恶”而遭受腐刑，却能“忧愁发愤，著成信史照尘寰”；杜甫虽“长夜沾湿”“布衾似铁”却依然“民间疾苦，笔底波澜”，吟诵出“大庇天下寒士”的千古绝唱。他们不是在时光的流逝中淡化苦难，而是用全部的热情和才智与命运进行了不屈的抗争，升华了自己也点缀了历史。 例二:如果有人问，“春天是怎样的？”丘迟会说“草长莺飞，杂花生树”；白居易说是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；苏轼说是“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”；李白说是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧说是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”……”（2000年广东考生《答案在风中飘扬》） 学生如果在作文中恰如其分地引用古诗词，将是增强文采的一种好 方法，特别是通过整句的形式来运用，那更能锦上添花。 　　 　　 　二、排比式整句 　　 排比式整句主要是通过修辞的方法来连缀展示。一是内容上排比，增强了丰富的内涵，二是意义上的递进，增强了说服力，渲染了气氛，提高了气势。 例一:苦难，对于天才,一块垫脚石，对于能干的人,一笔财富，对于弱者,一个万丈深渊，对于永不懈怠的人是一座里程碑，对于骄傲自满的人是一个包袱，对于不求进取的人,一桩祸患。对于志向远大的人,向上攀登的阶梯，对于心有小志的人,一生荣耀；对于胸无大志的人，无底深渊；对