地球表面地形.doc

学习 内容 1、地球表面的地形 学习 目标 【教学目标】 科学概念： 地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等。 地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌，地球表面是高低起伏、崎岖不平的。 过程与方法： 观察描述常见地形的特点。 会看简单的地形图，能在地形图上指认如高原、平原、谷地、山脉、河流、海洋等的地形。 情感、态度、价值观： 培养对地球表面地形研究的兴趣，能自觉关注和收集相关的信息。 重点 难点 【教学重点】知道典型地形地貌的特点。 【教学难点】从地形图中发现整个地球地表地形地貌的分布和特点，知道并描述各种地形地貌的特点。 【教学准备】 分组器材：学生事先准备一些自己去过的地方的风景照片，有条件的学校为每组学生准备一份世界地形图、中国地形图。 教师演示：一些典型的地形地貌的图片或课件，世界地形图、中国地形图、家乡地形图的课件。 学习过程 学生活动 教师导学 练习设计 引入二、我们看到过的地形 …… 2、了解家乡的地形。 我们的家乡是什么地形呢？它有什么特点呢？ 教师出示家乡地形的照片或课件，学生回答后补充介绍，并填表板书。 3、初步观察地形图。 这三张地形图虽然范围不一样，可是它们却有一些共同的特点，你发现了吗？你知道上面不同的颜色所代表的意思吗？ 学生观察并回答。 4、教师补充介绍地形图的相关知识。 地形图，是普通地图的一种，是按一定比例尺表示地貌、地物平面位置和高程的一种正射投影图。…… 拓展延伸 1、关于地球的表面，我们还知道些什么呢？交流、讨论。 2、小结并提出：地球表面的地形会不会发生变化呢？是什么力量在作用它发生变化呢？下节课我们将继续研究。 一、选择 1、通过观察世界地形图可知，下列说法不正确的是（ ）。 A、地球上大部分是海洋陆地面积较小 B、地球上的陆地被海洋包围着 C、中国地形是东高西低 2、我国地形多样，面积最大、分布最广的是（ ）。 A、平原 B、高原 C、山地 3、关于我国地形的说法正确的是（ ）。 A、我国西部多高山，东部多平原 B、我国西部多平原，东部多高山 C、我国西部多平原，东部多丘陵 4、被称为“世界屋脊”的是（ ）。 A、黄土高原B、青藏高原 C、云贵高原 收集有关地形地貌发生变化，特别是火山和地震引起的地形地貌变化的资料，最好是文字加图片。 二、判断 1、地球是大部分是陆地，小部分是海洋。（ ） 2、从地图上看，面积最大的是欧亚大陆，面积最小的是澳大利亚大陆.（ ） 3、我国的地形以平原为主。（ ） 4、青藏高原是世界最高的地方，号称“世界屋脊” 。（ ） 5、在地球的不同地形上，生活着不同的动物和植物。（ ） 6、在地形图上，海洋的颜色也是不同的，不同的颜色代表海洋的深浅不同( ) 7、我国的地形主要以平原、高原、山地、丘陵、盆地为主。（ ） 8、地球表面的地形在不断变化。（ ）