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《我们策划的一次教研活动》
我们策划的一次教研活动 … … 铁氟龙胶带 / 玻璃温度计/ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、背景 ●在6月19日我们开展了一次教学稿研讨活动。此次活动的目的之一是研讨教学稿的内涵和功能，之二是以教学稿为载体策划一次教研活动，展示教研活动的全过程。 ●下面是我们已经开展的教学稿的各个阶段。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 下面是我们已经开展的教学稿的各个阶段。 ●调研阶段1：“教学稿”收集、展示、宣传，倾听学生意见。 ●制定“教学稿”推进方案 ●调研阶段2：各学部开一节公开课。 ●小结阶段1：处室以上领导交流。 ●小结阶段2：全体教师会议上的交流 ●行动阶段1：制定行动计划草案——运用“课例研究”方式研究“教学稿”的改进 ●行动阶段2：初中数学以“教学稿”为载体的课例研究活动之一 ●小结阶段3：董事长胡鑫镛先生的小结 ●行动阶段3：以课题的方式来保证活动的深入开展。 ●反思资料：对教学稿的认识、对教学稿再认识、问题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 反思 从教学稿开展的情况来看，我们的各个阶段可以归纳为行动——小结——再行为——再小结……这样一个过程；从收取的反馈意见获得的信息来看，教学稿得到了大多数教师的关注，而且基本上肯定了它的价值，并有兴趣尝试应用，已有了一些成功的经验，也有一些困惑和改进的思考。更重要的是，通过实践我们已经有了自己的一些思考，部分教师迫切希望在交流中得到提高。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Eva
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