宋才发论有中国特色社会主义对世界社会主义运动的卓越贡献.doc

宋才发：论有中国特色社会主义对世界社会主义运动的卓越贡献 论有中国特色社会主义 对世界社会主义运动的卓越贡献 宋才发 一 有中国特色社会主义理论回答了马克思主义面临的主要时代课题。马克思指出：“一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的。所有这些体系都是以本国过去的整个发展为基础的，是以阶级关系的历史形式及其政治的、道德的、哲学的以及其他的后果为基础的。”1马克思恩格斯所处的时代，是资本主义制度在西欧北美确立其统治地位，并把它的影响扩展到全世界的时代；无产阶级革命和建立社会主义制度的条件还不成熟。因而马克思主义在当时面临的历史课题，主要是教育无产阶级认清资本主义的发展趋势和自己肩负的历史使命，组织起来为维护广大劳动者的利益而斗争，为夺取政权创造条件。至于什么是社会主义?如何建设社会主义?他们并没有做出具体回答，只是指出了发展的总方向和最一般的规律。列宁和毛泽东所处的时代，是资本主义发展到最高阶段和无产阶级革命的时代。列宁和毛泽东正确地解决了在20世纪上半叶面临的历史课题。由于种种历史的原因，他们未能对20世纪下半叶面临的新课题做出系统的回答。第二次世界大战后，我们仍处在以十月革命为开端的人类社会从资本主义向社会主义过渡的时代，但过渡的艰难程度比马克思曾经设想的要漫长得多、复杂得多，和平与发展已取代战争与革命而成为时代的主题。邓小平指出：“马克思去世以后一百多年，究竟发生了什么变化，在变化的条件下，如何认识和发展马克思主义，没有搞清楚。绝不能要求马克思为解决他去世之后上百年、几百年所产生的问题提供现成答案。列宁同样也不能承担为他去世以后五十年、一百年所产生的问题提供现成答案的任务。真正的马克思列宁主义者必须根据现在的情况，认识、继承和发展马克思列宁主义。”2要对这个新的时代课题做出科学的回答，首先必须摆脱几十年来在回答这个课题的过程中形成的种种僵化了的错误观念的束缚，跳出一系列认识上的误区。还必须善于运用马克思主义的立场、观点、方法，科学地总结战后近半个世纪以来社会主义各国兴衰成败的经验教训。之所以说建设有中国特色社会主义理论对这一课题做出了科学的回答，就因为它是马列主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合的产物，第一次比较系统地阐释了中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义，巩固和发展社会主义的一系列基本问题。列宁曾说过：“判断历史的功绩，不是根据历史活动家有没有提供现代所要求的东西，而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。”3 党的十一届三中全会以来，我们党和邓小平紧密围绕当代中国“如何建设社会主义”这个时代课题，提出了一系列新思想、新见解和新观点，逐步形成了建设有中国特色社会主义的理论体系。它既体现了马克思主义尤其是科学社会主义的基本原理，又反映了中国特色和时代特征，实现了马克思主义的科学社会主义理论中国化。邓小平不是从马克思主义教科书的本本出发，而是从科学回答新的时代课题的迫切需要出发，冲破经验主义和教条主义的束缚，恢复毛泽东倡导的实事求是的思想路线，从而为马克思主义的当代化奠定了思想基础。邓小平不仅对我国和其他社会主义国家社会主义建设的历史经验教训进行了科学总结，而且对非洲一些国家搞社会主义的尝试进行了深刻的反思，认识到建立了社会主义基本制度，不等于深刻认识了社会主义，也不等于社会主义的本质就能自然而然地得到体现，更不等于社会主义的优越性就能自然而然地得到发挥。从而高屋建瓴地提出了社会主义本质论，深刻地回答了为什么要搞社会主义，怎样建设社会主义，对社会主义渐进发展的历史进程作了动态的描述。邓小平还在剖析世界各国发展经济的经验和各种体制利弊得失的基础上，发现束缚生产力发展、妨碍社会主义优越性发挥的最主要原因是过度集中统一的计划经济体制，由此而提出社会主义市场经济论，为实现中国的经济体制的根本性变革提供了理论依据。在社会主义的基本任务问题上，他从着眼于破坏旧制度，变为着眼于建设新制度，重在建设，以立为本；在社会主义的发展目标上，从为社会主义建立初步的物质基础，变为全面实现社会主义现代化；在经济发展目标上，从注重量的增加，变为注重经济质量和经济素质的提高；在政治制度发展上，从着重肯定社会主义基本政治制度的合理性、优越性，变为着重发展社会主义民主，健全社会主义法制，完善社会主义具体政治制度，等等。总之，邓小平建设有中国特色社会主义理论，突破了传统观念和传统思维模式，在如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题上，做出了马克思主义的新结论，极大地丰富和发展了马克思主义。 二 在社会主义理论发展史上，有过空谈未来理想社会而无视现实发展条件的左倾理论，有过苟且于眼前暂时利益而取消无产阶级斗争的最终目的的机会主义理论。从理论的逻辑结构上说，它们的最大弱点就是对现实条件和未来目的之间的关