教师个人专业发展规划表.doc

教师个人专业发展规划表 （2013年9月——2016年7月） 一、我的基本情况 姓??? 名 李晓翠 性?? 别 女 出生年月 1988.1.7 籍??? 贯 吉林农安 民?? 族 汉 党??? 派 最后学历 本科 职?? 称 中二 职??? 务 教??? 龄 3 班主任年限 2 任教年级 高三 自我剖析 （明确优点、找出不足） 主要优点：工作勤恳踏实，认真负责 有积极乐观的心态，乐于专研 主要不足：对于教育理论缺少系统的研读 有时太过于情绪化 二、我的三年发展目标 1、总体发展目标 职称目标 A A、一级教师 B、高级教师 C、名教师 D 师德目标 A A、校级先进德育工作者 B、学区师德标兵 C、县级先进德育工作者 D、省市以上先进德育工作者 教学能力目标 B A、合格教师 B、校级骨干教师 C、学区教学能手 D、县级以上学科带头人 班主任能力目标 A A、合格班主任 B学校（学区）优秀班主任 C、县级优秀班主任 D、省市以上优秀班主任 2、专业理论学习目标（可以多选） 自学理论书籍 共ABC10册 A、教育理论 B、教学理论 C、学科知识 D、人文科技知识 教师专业培训 ABCD A、班主任培训 B、学科专业培训 C、通识性理论培训 D、现场或远程视频培训 3、教育教学发展目标（可以多选） 公开教学 ABC A、校级 B、学区级 C、市县级 D、省级以上 教学比武 ABC A、校级 B、学区级 C、市县级 D、省级以上 指导学生竞赛 ABC A、校级 B、学区级 C、市县级 D、省级以上 指导培训教师 ABC A、入格教师 B、初级教师 C、中级教师 D、 校本课程开发 C A、0门 B、1门 C、2门 D、3门 学生满意度 C A、60%以上 B、70%以上 C、80%以上 D、90%以上 信息技术能力 BD A、网络应用 B、office和Excel应用 C、个人网页 D、建资源库 教科研论文或案例 -CD3-篇 A、校级 B、学区级 C、市县级 D、省级以上 教科研成果 --ABCD项 A、校级 B、学区级 C、市县级 D、省级以上 4、阶段目标 2013-2014学年度 1、努力做好自己的本职工作，教学上精益求精。 2、积极参加教研组工作，协助营建良好的教研氛围。 3、完成课题，提高课堂教学艺术，提高课堂教学效率。争取在国家核心期刊上发表论文。 2014-2015学年度 1、在语文教学工作上，力求精益求精。 2、在学生管理上力求更具艺术性。 我面临的困难和挑战 在教研工作上，理论提升是目前遇到的最大的瓶颈 我希望学校给予的帮助 希望学校多提供学习的机会，从教育教学上使自己的能力得到进一步提升。 三、我的教育研究 参与研究的课题、实践课、讲座等活动的记录； 我参与的课题名称 县级生物科 我承担的子课题名称 　学案研究 日?? 期 活 动 名 称 活动地点 参与活动范围 效果 本学期累计撰写随笔总篇数 10篇 四、我的工作成果 1、主要荣誉目录。 荣誉称号名称 授予年月 授 予 单 位 2、发表、获奖教科研文章、案例目录。 日期 题??? 目 出版、登载、获奖或在何范围内交流推广 本人承担部份 2010 2011 2012 2013 3、辅导学生获奖记录。 序号 学生姓名 获奖内容 获奖级别 获奖时间 颁奖单位 4、指导青年教师记录。 日 期 姓 名 指导内容及方式 效 果 5、教学成绩记录。 日 期 平均分与县平比 及格率与县平比 优秀率与县平比 6、个性资料成果记录。（本栏目记载老师除了教育教学以外的特长项目成果，比如书法、绘画、乐器、篆刻等） 日期 成果名称 获奖项目 颁奖单位 注：“教师专业成长规划表”完成时间：11月底完成方案的制定，12月底学校进行检查和指导。 附表： 姓名：李晓翠 时间：2014年11月5日 目 标 达 成 对于已经预设的目标，基本达成，有些计划中的东西，还是不能完全做到。对于下一步的工作，我将采取“自我认识和自我反思——制定专业发展规划——理论的学习——实践和行动研究——总结提升”的流程，强化自己的专业素质。 个 人 成 长 1、勤于学习，树立终身学习的观念。 　 坚持不懈地自学。活到老，学到老，立志终身学习。同时向他人取长补短