教育心理学(专业课选修课)作业答案.doc

教育心理学（专业课）共 3 大题，总分 100 分，60 分及格（请于 30 分钟内完成） 窗体顶端 一、单选题（共 10 小题，每题 5 分） 1、美国心理学家，行为主义心理学的创始人（ ） ?A、巴甫洛夫?B、约翰·华生?C、牛顿 ? 2、埃里克森提出 ) ?A、人格发展理论?B、人生八阶段理论?C、认知发展阶段理论 ? 3、美国心理学家，动物心理学的开创者，心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。（ ） ?A、桑代克?B、巴甫洛夫?C、詹姆斯 ? 4、教育学教育中有三个基本的因素 （ ） ?A、教师、学生、教材?B、教师、教材、学习环境 ? 5、皮亚杰提出（ ） ?A、人格发展理论?B、人生八阶段理论?C、认知发展阶段理论 ? 6、哪一个是操作性行为（ ） ?A、小红握住滚烫的锅把?B、他烧了手?C、小红将来不太可能再用手去握滚烫的锅把 ? 7、任何少于3秒间隔出现的眨眼是不良行为习惯吗（ ） ?A、不是?B、是?C、无法判断 ? 8、祖母规则是（ ） ?A、普雷马克原理?B、教育学原理?C、经济学原理 ? 9、整个差别强化的过程涉及了（ ） ?A、正性行为的强化和负性行为终止?B、正面情绪和负面情绪?C、正面形象和负面形象 ? 10、是教学的出发点和归宿（ ） ?A、选择教学的方法?B、明确教学目标?C、考虑学习过程 二、多选题（共 5 小题，每题 5 分） 1、应用心理学分支（ ） ?A、教育心理学与劳动心理学?B、医学心理学与军事心理学?C、运动心理学与艺术心理学?D、社会心理学与司法心理学?E、心理语言学 ? 2、教与学宏观结构的基本过程（ ） ?A、教的过程 ?B、学的过程?C、评价与反思过程 ? 3、隔离方式有（ ） ?A、立即停止正在进行的活动?B、立即撤除过度注意?C、立即送进隔离室 ? 4、行为强化的三个要素（ ） ?A、操作性行为?B、强化刺激?C、影响?D、厌恶 ? 5、当行为不再得到强化时会产生如下结果（ ） ?A、行为的频率、持续时或者强度可能暂时地增强?B、可能发生异常行为?C、可能发生情绪反应?D、可能发生侵犯行为 三、判断题（共 5 小题，每题 5 分） 1、行为主义认为学习是指自我感念的变化。（ ） 错 ? 2、眨眼的对抗反应是每5秒故意睁大及闭合双眼，同时每10秒钟转移注视一次。 （ ） ?对???? ? 3、当个体表现某种不受欢迎的行为时，拿掉他所嗜好的正增强物或中止正在进行的活动，以消弱那种不受欢迎的行为，叫做隔离。（ ） ?对???? ? 4、凡是提高反应概率的任何事件都可以起强化作用。（ ） ?对????? ? 5、塑造对各个连续的趋近行为实施差别强化。 （ ） ?对????? 窗体底端