日新月异的信息技.doc

《日新月异的信息技术》教案第一单元第节《日新月异的信息技术》教案 【教学目标】 1、? 知识与技能：列举信息技术的应用实例，初步了解信息技术的历史、现状和发展趋势。熟练使用文字处理、演示报告等制作软件制作作品以呈现信息、发表观点及交流思想。 2、? 过程与方法：调查、研究信息技术的历史和发展趋势，并选择适当的工具制作作品以呈现信息、发表观点及交流思想。 3、? 情感态度价值观：能认识到社会和生产实践在推动了信息技术飞速发展的同时，又推动了人类学习、生活方式的深刻变革。了解社会发展和科技进步的相互作用。让学生体验信息技术蕴涵的文化内涵，激发学生对信息技术的求知欲，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 【教学重点】了解信息技术的悠久历史和发展趋势 【教学难点】以多媒体作品的形式表达个人观点 【教学对象及实施环境】高一年级，网络机房 【教学过程及内容】 一、关于信息技术1、师生交流： 我们了到信息无处不在，信息对我们的生活、学习或工作也有着不可忽视的影响。如此一来，我们就面临着一个重要问题，如何有效的利用这无处不在的信息？ 2、学生尝试填空： ①我们阅读书刊、收听广播或收看电视等活动是在____信息。 ②我们在课堂上记笔记、用MP3录音、用DV拍摄短片等是在____信息。 ③我们通过书信、电话、因特网等方式来_______信息。 ④我们通过计算数值、分析数据等来______信息。 3、信息技术的含义： 信息技术(Information Technology,简称IT)是指利用电子计算机和现代通信手段实现获取信息、传播信息、存储信息、处理信息和表达信息等的相关技术。 或者说一切与信息的获取、加工、表达、管理和评价等有关的技术都可以称之为信息技术。 二、信息技术1956年，戈登 摩尔博士就曾经预言芯片所集成的晶体管数目每18个月都要翻一番而价格则下降。当时，单个芯片上只能集成30个晶体管，而今天可以集成数亿个晶体管。这个传奇般的数字一次又一次得到验证，因此，被成为摩尔定律。如今，信息技术的发展的速度已经超过人们的想象。 首先让同学们观看一幅图片“正在沉没的泰坦尼克号”和一则资料“2002年10月6日，一艘载有128名中国游客的越南籍游船偏离航道触礁。游船随时可能沉没，船上既没有救生措施，也无法与外界联系。就在这一紧急关头，一名乘客发现自己的手机有微弱的信号，他立刻通过手机向外界发送呼救信息，与有关部门取得了联系。经多方救助，128名乘客终于获救。在整个救援过程中，这部手机成了游船与外界联系的唯一工具。” 请同学们分析一下什么原因导致完全不同的结果？（通讯技术的进步发展，） 1、通信技术发展史： 阅读课本P-14的背景资料，分享彼此的感受。、神奇的计算机技术： ①第一台计算机的诞生：1946年2月15日，世界上第一台电子计算机ENIAC（Electronic Numerical Integrator And Calculator）诞生，该计算机由美国宾夕法尼亚大学莫尔学院电工系为美国陆军军械部阿伯丁弹道研究实验室研制。它采用电子管作为计算机的基本部件，运算速度为每秒5000次加法。ENIAC非常庞大，使用了1.8万个电子管,7万个电阻,1万个电容，总重量达30吨，耗电140-150KW，共耗资48万美元。 ②③不用钥匙，人站在门前，门就会在0.01秒内自动打开，3秒钟后门自动关上。 ④处于信息技术前沿的超级计算机一直是一个国家的重要战略资源，对国家安全、经济和社会发展具有具足轻重的作用。 辨析1：有人说现在先进的信息技术出现了，古老的信息技术被替代了，甚至消亡了。 如：有了电子邮件了，谁还再用信纸来来写信。 你认为对吗？请举出至少2个以上的例子支持你的观点 3、丰富多彩的因特网： ?????? 因特网是依照TCP/IP协议（传输控制协议/网际协议），在全球范围内将成千上万个计算机网络连接起来所形成的世界最大的网络。??? 今天的因特网从各方面改变着人们的工作、生活和学习方式： ??? ①信息获取 ??? ②信息发布 ??? ③网上交流 ??? ④网上学习 ??? ⑤⑥网上娱乐信息技术的历史、以及它的现状。我们可以看到，信息技术无论是对社会发展、科技术进步，还是我们的学习、生活都有着深刻的影响。我们应该认识到社会和生产实践推动了信息技术的飞速发展的同时,又对推动了社会的深刻变革。这就要求我们每一位必须掌握如何通过多种渠道获取有用的信息、如何加工成为有效的信息、如何将获得的信息进行科学的管理、如何充分准确的表达自己的信息，在信息时代如何利用合理的工具合理、合法地开展交流，这些信息素养正是我们信息技术课程要学习和提高的。为此我们应做到能够熟练掌握关于利用信息技术有效地扩展和延伸自己的信息能力，从而帮助我们更加有效地利