机械制图教案圆柱截切.doc

机 械 制 图 教 案 第 1 页 机械 制图 课 题 圆柱的截切 课次 授课时间 2016年5月16日 课的类型 新授课 授课方法 驱动法、协作探究法、 2 教 具 多 媒 体、模 型、三角板、圆规 授课班级 机电24 教学目标 知识目标: 掌握用特殊位置平面截切圆柱体的截交线的形状 和绘制方法。 能力目标: 1培养学生的空间想象和思维能力 2初步具有独立思考、独立绘图能力 3具有主动探究、团结协作的意识 情感目标: 培养学生细心、耐心的工作作风 审批意见 教学重点难点 圆柱体切割的类型及截交线的投影 切割体的三视图的绘制 教材分析 学情分析 教 学 设 计 附 记 一、复习提问―――知识铺垫 二、创设情境―――导入任务 三、任务实施―――激发想象 四、课堂练习―――引导探究 五、任务小结―――拓展升华 机械制图教案 第 2 页 教 学 内 容 教师活动 学生活动 一、复习提问 1投影规律？ 2学生画水杯的三视图。 二、引入新课 通过展示实际生活中的一些切割类零件，引出圆柱体被截切方式 三、讲授新课，实施任务 动手实践：用萝卜代替圆柱体，分组探索圆柱体的切割方式 圆柱体的切割方式： （1）截平面垂直于圆柱体轴线切割 （2）截平面平行于圆柱体轴线切割 （3）截平面倾斜于圆柱体轴线切割 垂直于圆柱体轴线切割 问题一：截交线的形状是什么？ 截平面垂直于圆柱体轴线切割时，截交线的形状：圆形 问题二：截交线的投影特性是什么 截交线的投影特性：一个投影为圆，另两个投影为直线。 完成切割体三视图 方法：原圆柱体轮廓线是否完整： 主视图、左视图轮廓素线收缩变短。 (二）平行于圆柱体轴线切割 问题一：截交线的形状是什么？ 截平面平行于圆柱体轴线切割，截交线的形状：矩形 看立体图分析切口形状画三视图 1、求截交线的三面投影 2、完成切割体的三视图 方法:原圆柱体轮廓线是否完整 四、课堂练习 应用一 完成下面圆柱切割体的第三视图 应用二： 完成下面圆柱切割体的第三视图 五课堂总结： 1解题方法，1问最（一般是最左，最右，最前，最后） 2.判断，谁受到伤害，谁安然无恙 2解题关键 充分利用投影规律画图 3课堂练习拓展升华 教学后记 一 授课中的问题 二、学生存在问题： 三 教学改进： 实物演示 提示表明六个位 多媒体展示零件 启发学生分析圆柱切割的方式有多少种? 多媒体演示切割 提示学生，方法 1问最（一般是最左，最右，最前，最后） 2.判断，谁受到伤害，谁安然无恙 3充分利用投影规律画图 提示方法 观察切割位置 启发学生比较两个立体的不同 画图 讨论 学生动手画图 学生讨论完成任务并总结方法 P P P