构成基础实验指导书.doc

《构成基础》课程 实验指导与报告书 专业 数字媒体艺术设计 班级 姓名 学号 南京交通职业技术学院电子信息工程学院 二 ○ 一 六 年 六 月 实验一 点、线、面元素的情感训练 一、实验目的 1.每个图形要求能够表达出相关主题的含义。 2.制作黑白或彩色版式一幅。 3.黑白版要求不准用彩色，只能使用黑白灰。彩色不准用黑白色。 4.每个主题可绘制6个草稿，分别绘制在12×12㎝方格中。 5.草稿中选取效果最好的进行放大绘制上交作业。 6.注意点、线、面元素之间要有穿插，大小变化，远近关系。 二、能力训练目标 1、掌握使用点、线、面进行版面设计的技巧和方法 2、通过简单元素的应用，训练学生通过图形进行情感表达的能力 3、了解抽象构成版面的基本原理 三、实验内容 1、通过绘图软件，利用点、线、面进行6个版面构成。 2、主题：压力、醒目、递增、充满、紧张、轻松 四、实验小结 实验二 形式法则在平面设计中的应用1 一、实验目的 1、利用文字作为视觉引导元素，构成一幅线性视觉流程作品 2、利用图像作为视觉引导元素，构成一幅导向性视觉流程作品 3、利用图形和文字的结合，构成一幅复向视觉流程作品 二、能力训练目标 1、掌握使用文字进行视觉流程设计的技巧和方法 2、掌握使用文字和图片进行视觉流程设计的技巧和方法 三、实验内容 1、不同元素之间的关系。 2、应用色彩层次关系进行视线引导。 3、通过空白进行视线引导。 4、通过颜色、字体、图片等元素大小、方向的结合制作视觉流程 四、实验小结 实验三 形式法则在平面设计中的应用2 一、实验目的 1、设计六个页面的尺寸均为16×24㎝。 2、可以采用图像、文字来表现，如用字体必须使用两种以上汉字或者字母，色彩不限。 3、设计要求内容与主题一致，注意元素之间的大小、穿插、对比以及想象空间。 二、能力训练目标 1、理解视觉法则的概念 2、能够使用文字和图片进行形式法则主题的表现 3、掌握使用图文设计的技巧和方法 三、实验内容 1、分别以节奏与韵律，对称与均衡，对比和调和，变异和秩序，虚实和留白，变化与统一为主题，设计六个版面。 四、实验小结 实验四 基本形与骨骼的应用 一、实验目的 1、基本形的重复构成 2、骨骼与变化的综合应用 二、能力训练目标 1、掌握骨骼的编排方法。 2、掌握变化编排的方法等。 三、实验内容 1、在网上收集一段文字如金鱼，集邮、摄影等，添加一个主题； 2、对标题分别使用所给示例的方法编排； 3、对正文使用各种对齐方法和字体； 4、根据文章内容整理出一个主题；三个二级标题；一个三级标题； 5、对标题通过字体、字号、等方法设定不同的层次； 6、可以尝试使用图形、线段等进行分割； 7、标题进行旋转、位置变换排列与正文组合。 四、实验小结 实验五 构成形式的应用 一、实验目的 1、利用一幅图片、三幅以上图片进行两种版式组合 2、掌握单幅图片的编排方法 3、掌握多幅图片编排的方法。 二、能力训练目标 1、掌握单幅图片的编排方法 2、掌握多幅图片编排的方法。 三、实验内容 1、每幅版面的尺寸自定。 2、自己确定每幅的主题及宣传用语，可以作为系列，也可独立。 3、要求主题明确，充分体现图片裁剪及处理应用的技巧。 4、在多幅图片版式中应考虑图片的统一性处理方法。 5、两种版式中一幅要有退底技法，一副要有化网技法。 四、实验小结 8 1