汉字英雄活动策划书.doc

xxxx学院 汉 字 英 雄 大 赛 策 划 书 主办方： 学生会 一、活动背景 在数字化的今天，文字记录方式发生革命性变革，键盘上“敲字如飞”常常代替了一笔一画的汉字书写。因为长期使用电脑和手机，许多人只能大致记住汉字的形状，提笔却无法正确写出具体部首和结构。近两年，一股“汉字热”悄然兴起。汉字是中华民族一切文化的语言工具基础，掌握好汉字和汉语，打好语言基础，是进行一切文化再创造的基石，在越来越多的国人喜欢外语，喜欢崇洋媚外的今天，更需要纠正国人们的偏见，这就需要采取灵活多样的形式给国人补上汉字和汉语这一课。 二、活动的目的和意义 （一）激发大学生对汉字的兴趣，增进他们对汉字的感情，帮助年轻人更多的了解中国文化的优良传统； ?（二）帮助年轻人更深入的了解中国汉字文化的精髓，让年轻人喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，弘扬国学； ?（三）传承中国传统文化，让同学们继承中国文化中多思多问多专的优良习惯； ?（四）通过此活动，让悠久的中华文化后继有人、永世传承，让璀璨的中华文明绵延不断、发扬光大，让炎黄子孙华夏儿女更加热爱这片故土、更加有向心力和凝聚力。 三、活动名称 “传承文化，弘扬国学——汉字英雄”汉字大赛 四、活动目标 通过趣味性和知识性的节目环节，选拔优秀选手。本次《汉字英雄》大赛以“寻找键盘里失落的汉字”为价值主张，“努力便是英雄”为口号，借助知识传播正能量。 五、活动时间 1、2014年3月28日开始报名，以班级为单位，报名人数无上限。 2、各班由班长整理后上交至秘书处，2014年3月31日截止报名。 六、活动地点 教学楼（暂定） 七、活动参与者 全体同学 八、活动流程 （一）活动准备阶段 1.活动负责人与管理系相关负责人取得联系，与其洽谈具体的时间和相关事宜； 2.与活动负责人确认：参加本次活动的选手人数及活动场地； 3.根据活动需要在学校贴吧、人人主页、新浪微博上发布活动信息，并联系宣传部为本次活动做板报等宣传，以扩大此次活动的影响； 4.统计所有参与活动的人员（包括汉字智囊查找团）并交代具体事项； 5.准备好活动所需品：字典若干本，汉字题库，积分卡，奖品； 6.根据具体情况安排人员分工，其中主持人2名，每环节的出题者2名，6名记分人员。 （二）活动举办阶段 1.大赛组织人员提前完成场地布置，在舞台中间等距离摆好桌椅，每个桌椅上放好一个小白板，一支笔，一个板擦； 2.安排选手及观众有序入场，维持现场秩序，安排选手抽签； 3.比赛流程： （1）主持人介绍本次活动第一轮比赛内容及规则； （2）将到场的选手分为6~8人一组（抽到相同号码的为一组），按组安排比赛； （3）第一轮比赛为“我说你写”。由一位主持人依次朗读题目词语，词语中随机选字让选手填写，每个词语给10秒默写时间和10秒展示时间（选手举起手中的小白板给评委和大众评审看写的对与错），同时大屏幕上放映出正确写法，默写正确的留下继续默写，错的离场被淘汰。每组流程相同，每组晋级一人。 （4）第二轮比赛为“一音多字”。答题者根据抽中的拼音，写出与其读音相同的任意十二个汉字。答题全部正确，即可成为决赛候选人员。写不出或有错字，即失去游戏资格。如候选人员多于2人，则进行加分赛，分数低者淘汰出局。胜出的2人将进行终极对决，争夺本次比赛的汉字英雄。 （5）第三轮比赛为“一旁多字”。由主持人说出一个偏旁部首，2人轮流写出该偏旁可构成的汉字，由15秒的考虑时间，写不出或写错者被淘汰，只有一人胜出。最终拿到“汉字英雄”（第一名）称号。 4.每轮比赛结束后穿插歌曲舞蹈等调节现场气氛。同时统计选手分数。 5.宣布比赛结果并进行颁奖。 6.主办方清理活动现场。 九、活动组织人员 1.秘书处做好前期准备工作，联系宣传部进行宣传； 2.提供资金预算，与外联部进行协商； 3.与文艺部协商活动节目及主持人人选； 4.安排记分员6名，出题员2名，礼仪2名； 5.PPT制作与播放（人员待定），道具准备（人员待定）； 6.专家评审团（邀请我校教师）； 7.汉字智囊查找团（5名）。 十、活动规则 1.认真对待，杜绝作弊； 2.按时完成； 3.字迹工整； 4.以传承文化为主要目的，友谊第一，比赛第二。 十一、奖项设置 1.“汉字英雄”一名，颁发荣誉证书及奖品； 2.第二名及第三名若干，颁发奖状以资鼓励； 3.对于获奖人员按照量化细则加分。 十二、活动经费预算 白纸、笔等文具 奖品 横幅 总计 30元 150元 50元 230元