后宅中学校本研修经验介绍.ppt - 义乌市 - 义乌教育网.ppt

三个层面的校本研修 学校层面的校本研修 1 2 3 备课组层面的校本研修 教研组层面的校本研修 围绕三个项目的校本研修 项目一：正风提效在行动的项目研修 1 2 3 项目三：教学模式的项目研修 项目二：集体备课，二次备课的项目研修 开展六个一的校本研修 读好一本教育名著 1 写好一篇心得体会 2 做好一个优秀课件 3 4 5 6 开展一期教学展示活动 开展一期青年教师比武活动 承担好一个研究课题 本年度的重点：“两周一模式”的校本研修 “两周一模式”研修的理论依据 6 建构主义教学理论 1 “生本教育”理念 2 3 4 5 元认知理论 麦考莫斯的自主学习模型 人本主义教学理论 齐莫曼的自主学习模型 “两周一模式”研修的背景 3 课改的需要 1 2 教师培养的需要 教学质量稳步提升的需要 校本研修取得的收获与成效 初步形成了的“两周一模式”校本培训体系 1. 形成了网格化、立体化的管理模式 2. 3. 校本研修有力地推动了学校的发展 义乌市高效课堂创新活动先进学校 义乌市第七届教科研先进集体 义乌市校本研修先进学校 金华市课堂改革先进学校 金华市校本研修示范学校 浙江省课改联盟学校 全国综合实践活动先进单位 4. 有力地促进了教师教育理念的更新、知识体系的重建、教学模式的重构、教学技能的提高。 近三年，我校在义乌市和金华市教师基本功比武中获奖的150多人次，其中一等奖的有30多人次。 7位老师荣获义乌市首届四星级老师； 3位老师被评为义乌市第五届学科带头人； 有11位老师晋升为中学高级教师，名列全市农村初中前茅。 5.成功承办了义乌市“自主课堂”专题研讨会、金华市中小学教学模式研讨会，金华市课堂教学改革推进会，浙江省“轻负高效”第十次现场会。 我校的“以学习轴为核心的自主课堂教学模式” 得到了中科院院士郭传杰、省教育厅副厅长韩平、基教处处长方天禄、省教科院院长方展画、省教研室副主任张丰、金华市教育局局长徐志坚、义乌市教育局局长朱国清以及与会的11个地市的教育局局长、副局长、28个县市的教育局局长、副局长100多人的高度称赞。 其中郭传杰院士、韩平副厅长两次来到我们学校，方天禄处长、张丰主任三次来到我们学校，与我们的备课组成员共同探讨教学模式，并深入课堂了解模式的运行情况。郭传杰院士兴致勃勃的说：“适当的时候，我要与中央教科所的专家一起到后宅中学来，共同研讨教学模式。” 6.初步构建了不同学科的课堂模式 语文组：学习轴为核心的自主课堂模式 英语组：英语PIE教学模式 数学组：自主互助型教学模式 科学组：实验先导性教学模式 语文组的“以学习轴为核心的自主课堂教学模式”荣获义乌市优秀成果一等奖，金华市一等奖，长三角二等奖； 英语组的“PIE课堂教学模式”荣获义乌市优秀成果一等奖，浙江省二等奖。并在全市英语教师中进行推广。 以学习轴为核心的自主课堂教学模式 疑难 质询 定向 先学 反思 提高 拓展 训练 学习轴 小组 合作 自学 目标 学习轴就是一条倡导以学生学习为中心，以学生自主学习为方法，贯穿自主学习全过程的主轴线。