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2017-02-07 发布于北京
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应用电子档案袋评价中学生信息素养.ppt

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应用电子档案袋评价中学生信息素养

应用电子档案袋评价中学生信息素养—一项案例分析指导教师：李玲静论文作者：荣晓杰汇报内容文章的中心思想研究工作和研究意义文章框架研究的方法与手段电子档案袋案例评价分析表本文主要研究工作和研究意义 ?理论意义：电子档案袋作为评价的工具与手段，是发挥评价的激励作用、促进学生改变学习方法的有效方式。运用电子档案袋评价法进行学生评价，能够建立一个科学的档案袋评价体系，对提升中学生信息素养将发挥重要的作用。实践意义：利用电子档案袋对学生进行评价是教育研究者十分关注的一个领域，虽然这种评价方法引入我国不过几年的时间，但在基础教育课程改革大背景的推动下已经被广大教师接受并应用，成为发展性评价的典范。文章框架引言介绍了电子档案袋的定义、特点及用途 1.什么是电子档案袋评价 2.电子档案袋评价的特点 3.电子档案袋评价的用途电子档案袋的开发与实施 1.电子档案袋设计的思想和原则 2.电子档案袋实施的方法电子档案袋评价的案例 1.案例 2.教师的WebQuest教学设计 3.课程案例的成功和不足反思 ?研究的方法与手段运用文献综述法，通过阅读大量与选题相关的资料，结合自身的学习水平采用评价法对过去的研究进行综合性评价，借鉴其经验，实施自己的创新研究。使用案例教学法开展了一次案例教学进行研究，在研究的过程中，多采用访谈法和评价法，对电子档案袋在实际中存在的优缺点进行收集评价等级优秀：100—90，良好：89—80，一般：79—60，差：59—0 作品点评（特色与不足）点评语言写入档案袋的互评语言框中发表。 * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 文章的中心思想本文选用临汾市第一中学404班学生为案例对象，对其作品《404奥运板报》进行了电子档案袋评价的分析。在分析过程中探讨了电子档案袋的应用原理以及对提升中学生信息素养的作用，最后提出一些看法与建议。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspo