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第4章 Photoshop中的绘画 课题 第一节 画笔工具组的使用 课时 教学内容 画笔工具的使用 画笔工具属性参数的设置 制作案例 教学目标 了解和掌握画笔工具的使用 教学重点 熟悉掌握画笔工具属性参数设置 教学难点 能够在实际工作，娴熟地利用画笔工具设计作品 教学活动及主要语言 学生活动 一、创设意境，导入新课（设疑法、提问法） 导入：Photoshop中的画笔工具非常强大，使用也很方便单击工具箱中的“画笔工具”，就可以使用前景色绘画。或者在英文输入法状态下按下“B”从工具栏选择画笔工具（如果选中的是铅笔就按SHIFT＋B切换到画笔）。 根据读者的不同需要画笔工具还可以进行不同的设置、自定义画笔、载入画笔等功能。 二、新课教学（讲解法、提问法、示范法） 1、制作利用“画笔工具组”案例 步骤： 1）Photoshop中的“画笔工具”类似传统绘画中的毛笔、毛刷效果，可以绘制不同的线条效果比如柔和的、硬朗的等，还可以进行自定义设置后画出图案（笔刷）效果。“画笔工具”的使用方法有代表性。 2）Photoshop中的 “铅笔工具”，可以绘制铅笔绘画效果，线条边缘硬朗无图案效果。使用方法与“画笔工具”相似。 3）画笔工具组中的 “颜色替换工具”，在保留图像纹理和阴影不变的情况下，点击左键涂抹就可以快速改变图像任意区域的颜色为前景色。 4）“混合器画笔工具”能使用前景色混合画布上的颜色进行绘画，模拟真实绘画技术。可以通过属性栏的设置调节笔触的颜色、潮湿度、混合颜色等，这些就如同我们在绘制水彩或油画的时候，随意的调节颜料颜色、浓度、颜色混合等。可以绘制出更为细腻的效果。 5）打开“素材/第4章/天空．Jpg”文件，选择工具箱中的“画笔工具”，按快捷键F5进入“画笔调板”。 6）在“画笔调板”中设置画笔笔尖形状，“笔尖类型”：大小100Px、硬度0%、间距25；“形状动态”：大小抖动100%、最小直径20%、角度抖动20%。“散布”：两轴120%、数量5、数量抖动100%。 7）在“画笔调板”中选择“纹理”，单击图案右下侧按钮，在弹出的图案列表中单击按钮，在弹出的下拉列表在选择“图案”如下图所示。在弹出的提示框中点击“追加”，将所选图案添加到列表中，选择“云彩”、缩放100%、模式颜色加深、深度100%。 8）在“画笔调板”中选择“传递”：不透明度抖动50%，流量抖动20%，前景色设置白色。在“图层面板”中新建“图层1”绘制效果，如下图所示。 三、扩展项目 打开“素材/第4章/素材1、素材2”文件，使用画笔工具绘制相框效果。 学生回顾自己在日常生活中碰到的图像处理问题，并随着教师的讲解，引导出本节课要学习的内容。 此时学生应该注意听和观看教师的讲解与操作，因为此处是新知识，同时也应积极回答相应的问题，进行认真的思考 学生听讲，笔记 学生思考、讨论 此时学生应该注意听和观看教师的讲解与操作，因为此处是新知识，同时也应积极回答相应的问题，进行认真的思考 学生听讲，笔记 学生思考、讨论 学生听讲，笔记 学生动手制作扩展项目 课题 第二节 历史记录画笔磨皮 课时 教学内容 1、历史记录画笔的使用 2、历史记录画笔属性参数的设置 3、制作案例 教学目标 了解和掌握历史记录画笔的使用 教学重点 掌握历史记录画笔属性参数的设置 教学难点 能够在实际工作中，娴熟利用历史记录画笔磨皮工具设计作品 教学活动及主要语言 学生活动 一、创设意境，导入新课（设疑法、提问法） 导入： 上节课我们学习了，画笔工具组，本节课我们将学习历史记录画笔工具。 二、新课教学（讲解法、提问法、示范法） 1、制作历史记录画笔工具案例 步骤： 1）历史记录画笔：使得被修改的图片根据不同的画笔样式来恢复到最近保存状态。主要作用是对图像进行恢复图像最近保存或打开图像的原来的面貌，如果对打开的图像操作后没有保存，使用这工具，可以恢复这幅图原打开的面貌；如果对图像保存后再继续操作，则使用这工具会恢复保存后的面貌。 2）历史记录艺术画笔：使得图片根据不同的画笔触来恢复被修改的图片，效果更似是一种印象派画效果。将图像恢复到其最后一次存储时的状态时，会同时将图像进行某种特殊效果的处理。 3）打开“素材/第4章/人物．Jpg”文件，选择【滤镜模糊高斯模糊 5）选择工具箱中的 “历史画笔工具”，在属性栏中将该画笔的不透明度改为40%。在画面中进行磨皮，注意不要触及不需要处理的及其他部分。图片上单击鼠标右键，调整历史画笔大小，来处理眉眼嘴边缘的细节部分。 6