组织行为学重点.doc

第一章组织行为学的导论 组织行为学定义： 组织行为学是一个研究领域，它研究个体、群体以及组织结构对组织内部行为的影响，以便应用这些知识来改善组织的有效性。研究组织环境中人的心理、行为表现及其规律的科学 。 第二章个体心理和行为 知觉定义： 知觉是个体为了对自己所在的环境赋予意义而组织和解释感觉印象的过程。具备整体性、选择性、理解性、恒常性。 1，整体性的四个规律： 连续性规律：将对象看成是有连续性的事物的倾向。组成字母X的形状。 接近性规律：空间上彼此接近的部分易被作为整体来感知。看成一个三点和一个四点。 封闭性规律：视野中的封闭的曲线容易组成图形。一个三角形没有完成封闭。 相似性规律：视野中相似的部分容易组成图形。一排空心圆和一排实心圆，竖着看更加舒服。 2，选择性：知觉的选择性是指知觉者在知觉外部世界的过程中会有选择性地挑选知觉对象，也称为只觉得相对性，即知觉对象和知觉背景是相对的。 3，理解性：知觉的理解性是指以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象作出某种解释使它具有某种意义。 4，恒常性：知觉的恒常性是指知觉条件发生变化。 错觉的定义：错觉是指一种不正确、被歪曲了的知觉，产生错觉的原因主要有知觉者生理和心里的状况以及知觉对象和背景的特点。 人际知觉的常见偏差： 首因效应：也称第一印象，是指知觉者最初得到的信息，对于知觉的形成具有强烈影响。 晕轮效应：指对一个人形成的整体印象或评价，受到个体某一种特征（如智力，社会活动力，外貌）而普遍偏高或偏低的影响。 近因效应：指的是在社会交往环境中，时间上离知觉最近的，也就是最近的信息，容易给人留下深刻而强烈的印象，对认知和评价有着较大的影响。 定型效应：刻板效应，指对某人进行知觉时，可能会依据一些明显得特征，对某人进行归类（包括性别、年龄、民族、国籍、职业、所属组织、所属宗教）根据这群人已有的固定形象作为判断某人的依据。 投射：指由于自己具有某种特性，因而判断他人也一定会有与自己相同的特性。 个体差异 个性的定义：指在行天生理素质的基础上，在一定的社会历史条件下的社会实践活动中表现出来的、比较稳定的、区别于他人的个体倾向和个体心理特征的总和 四种行为特点表格： 类型  内/外向 情绪稳定性 特征  胆汁质  外向 不稳定 兴奋性很好，脾气暴躁，性情直率，但精力不均衡 多血质  外向 稳定 热情，有能力，适应性强，喜欢交际，但办事重兴趣，富于幻想 粘液质  内向 稳定 平静，生活有规律，有耐力，态度持重，但不够灵活，易墨守成规  抑郁质  内向 不稳定 沉静、人缘好，办事稳妥可靠，坚定。但比较敏感，易受挫折，孤僻，反应缓慢  能力的定义：指一个人顺利低完成某项活动所必需的并直接影响活动效率的个性心理特征。 能力的分类： 一般能力：反映个体完成一切活动必须具备的共同能力 特殊能力：个体从事某种专业活动应具备的能力 创造力：产生新思想，发现和创造新事物的能力 情绪智力：察觉自已和他人感受、进行自我激励和有效管理情绪的能力 能力的概述：人的各种能力总是通过各种心理特征表现出来的。 奥尔波特的六种价值观： 理论型：重视以批判和理性的方法寻找真理 经济型：强调有效和实用 审美型：重视外形与和谐匀称的价值 社会型：强调对人的热爱 政治型：重视拥有权力和影响力 宗教型：关心对宇宙整体的理解和体验的融合 态度的定义：态度是指个体对外界事物的一种较为持久而又一致的内在心理和行为倾向，态度是指主体对特定对象作出价值判断后的反应倾向--要么喜欢，要么不喜欢。是关于客观事物的评价性陈述。 态度的分类： 认知成分：认知成分指人对事物的看法、评价以及带评价的意义的叙述，包括个人对某一种对象的理解、认识以及肯定与否定的评价。、 情感成分：情感成分即人对事物的好恶，带有感情色彩和情绪特征。 行为成分：行为成分即人对事物的行为准备状态和行为反应倾向。 赫茨伯格的双因素理论（激励因素和保健因素）： 激励因素和保健因素的具体内容： 保健因素（外在因素） 激励因素（内在因素） 工作上的成就感 工作上中的认可和赞赏 工作本身的挑战意味和兴趣 工作职务上的责任感 工作的发展前途 个人成长、晋升的机会 麦克利兰的激励需要理论三种需求： 成就需要：指人追求卓越、实现目标、争取成功的需要 权力需要：指控制他人、影响他人行为、对他人负责的需要 亲和需要：（也称为情感需要、归属需要） 指与他人建立并保持友好和亲密人际关系的需要 强化的类型： 1、正强化：指用某种好的结果，使得员工好的行为重复出现，强化物包括组织中的各种正面刺激。 2、负强化或回避：预先告诉某种不符合