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教学任务设计及评价设计

护理学院学生课堂学习情况评价表(理论课) ( 学年 学期) 评价对象: 班 课程 ____ 上课地点: 授课教师姓名: 所在科室: ______ 评价时间:_______年____月 ____日_______节 评价内容 1. 学生学习主动性、积极性情况 2. 学生上课迟到、早退等情况 3.学生课堂纪律及注意力情况 4.课堂气氛、学生发言、课堂讨论情况 5.学生跟随教师思路,理解授课内容及笔记情况 6.学生课前预习,课后复习情况 7.学生发现问题、解决问题的能力 8.学生主动质疑及活学活用情况 9.学生文明礼貌情况 10.教室环境卫生保持情况 总分: 班风总体评价 主要意见和建议: 评价等级及分值(打“√”) A(10) 好 无 好 好 好 好 好 好 好 好 好 B(8) 较好 极少 较好 较好 较好 较好 较好 较好 较好 较好 较好 C(6) 一般 较少 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 一般 D(4) 较差 较多 较差 较差 较差 较差 较差 较差 较差 较差 较差 E(2) 差 多 差 差 差 差 差 差 差 差 差 填表人: 注:1.迟到人数1人为极少,2~3人为较少,4~5人为一般, 6~7人为较多,8人以上为多; 2. 本表由听课教师在听课时,与“教师授课质量评价表”同时填写(一式两份); 3.请听课教师于期末时将一式两份的本表与“教师授课质量评价表”交至自己所在的科室,由科室负责人统一将其中一份交到学院教务科。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 试题内容应与目标对应,具有代表性 ( )一般而言,铝罐可以回收几次? A.一直回收; B.只能回收一次; C.可回收二至三次; D.可回收四到五次; ()请问铝罐属于哪一类的资源回收物? A.纸类; B.金属类; C.玻璃类; D.宝特瓶类; 编写纸笔测验的注意事项 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 试题内容应与目标对应,具有代表性 编写纸笔测验的注意事项 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 力求生活化,避免照抄课本 ()兴建焚化炉的主要目的 是要解决? A 水质污染; B 空气污染; C 垃圾污染; D 噪音污染; ()高雄市覆鼎金焚化炉的兴建,主要的目的是要解决什么问题? A 水质污染; B 空气污染; C 垃圾污染; D 噪音污染; 编写纸笔测验的注意事项 Ev

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