网络工程专业本科人才培养方案.doc

网络工程专业本科人才培养方案 （Network Engineering 080613W） 一、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的科学素养和扎实的计算机专业素质，掌握计算机硬件、软件的基本理论与技术，能熟练运用所学知识与掌握的技能分析和解决计算机网络方面的实际问题，可在企、事业单位从事各类计算机网络系统设计、开发、运行、管理等工作的应用型工程技术人才。 二、培养规格基本要求 本专业要求学生掌握计算机软、硬件的基本理论和基础知识，熟悉常见网络设备的配置和使用，了解网络协议的原理与应用，掌握网络集成、网络应用以及网络安全的技术、工具和方法。 学生毕业时，应具有如下方面的知识和能力： 1．热爱社会主义祖国，具有一定的人文社科知识、良好的道德修养和文化素养，具备健康的体魄和健全的人格。 2．系统掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能。 3．掌握计算机网络系统的规划、设计、实施和管理的理论、方法与技术。 4．具有良好的沟通能力、团队协作能力和较强的工程设计与项目管理能力。 5．具有较强的自学能力和一定的创新能力。 6．熟练掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料。 三、主干课程 本专业主要课程有：C语言程序设计、离散数学、数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据库原理及应用、计算机网络工程、网络安全技术、网络程序设计、网络性能测试与分析、网络数据库应用开发等。 四、学制及学期安排 普通本科标准学制为4年，共分8个学期，全程总计198周，每学期按17周规划教学周数，考试1-2周，1-7学期寒暑假安排34周。 五、毕业与授予学位要求 学生在规定的修业年限内完成164学分，其中必修课107学分，通识选修课14学分，专业选修课24学分，实践与实验课21学分，通过毕业资格审查方准毕业。学生毕业时，普通话水平原则上应达到三级甲等及以上。 毕业时符合学位授予条件的，授予工学学士学位。 六、课程修读指引 1．选课时应注意各学期课时数要尽量均衡，以每周不超过25个学时为宜，并注意课程之间互相搭配、衔接，以更好地保证学习效果；同时，标注“★”的表示限选课程，共计12学分，要求学生必须选修其中的8个学分。 2．实践及实验课：包括学校统一安排的形势与政策、军事理论与军事训练、专业实训、毕业实习、毕业论文（设计），以及由专业自行安排的中期设计、网络工程专业实训、网络管理专业实训、网络集成专业实训等，全面培养学生的实践动手能力。同时，学生在校学习期间，必须参加社会实践活动，并至少取得2个社会实践学分方可毕业； 3．在正常教学进程结束之前通过全国大学英语四级考试的学生，可免修后续大学英语课程，直接取得相应学分。 4．大学体育采取选课形式实施俱乐部教学。学生根据本人体育专长和兴趣爱好选择修读体育项目，在不同的教学俱乐部完成规定的教学内容，取得规定的学分。 5．通识选修课：分为人文艺术类限选课和通识教育任选课两类。人文艺术类限选课必须至少修满2个学分，通识教育任选课必须至少修满12个学分方可毕业。 七、周数分配表（见附表一） 八、学期教学进程表（见附表二） 九、学分统计表（见附表三） 十、推荐阅读书目（见附表四） 十一、课程体系与教学总体规划表（见附表五） 十二、全程教学计划表（见附表六）  附表一： 总周数分配表 教学环节 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 合计 第1 学期 第2 学期 第3 学期 第4 学期 第5 学期 第6 学期 第7 学期 第8 学期 课堂教 学环节 课堂教学 14 17 17 17 17 17 17 116 考试 2 2 2 2 2 2 2 14 实践教 学环节 学校统 一安排 4 16 20 专业机 动安排 1 2 2 2 2 2 2 1 14 假期 4 6 4 6 4 6 4 34 合计 25 27 25 27 25 27 25 17 198 附表二： 学期教学进程表 学期 /周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 一 ★ ★ ★ — — — — — — — — — — — — — — ▲ ▲ ＋ 二 — — — — — — — — — — — — — — — — — ▲ ▲ ＋ ＋ 三 — — — — — — — — — — — — — — — — — ▲ ▲ ＋ ＋ 四 — — — — — — — — — — — — — — — — — ▲ ▲ ＋ ＋ 五 — — — — — — — — — — — — — — — — — ▲ ▲ ＋ ＋ 六 — — — — — — — — — — — — — — — — — ▲ ▲ ○ ○ 七 — —