七年级人民版政治上第二课我的自律宣言讲解.ppt

第二课我的自律宣言 在自己的人生中有没有类似的让自己一刹那间觉得自己长大了的经历？ 各抒己见 陈志刚说：“因为我能底气十足地表达自己的想法，还能感受到大人们看我时那种惊异的神情和小孩子们羡慕我的样子。每当这时，我感到自己真的长大了。” 魏曼云说：“因为我懂的自我约束，老师和家长在与不在时都一个样；能够控制自己的情绪，不会无理取闹；懂得自己的事该自己做，能够对自己的言行负责，承担更多的责任。” 为什么说自己长大了？ （1）懂得自我约束，老师和家长在与不在都是一样； （2）懂得自我控制，能够控制自己的情绪，不会无理取闹； （3）懂得自我负责，懂得自己的事情自己做，能够对自己的言行负责，承担多的责任。 （4）懂得自我抵制，能够与不良的诱惑作斗争。 危险的诱惑 19世纪末，美国康乃尔大学实验研究人员精心策划了一次有名的实验。他们把一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里，这只反应灵敏的青蛙在千钧一发的生死关头，用尽全力，跃出那势必使它葬身的滚滚的油锅，安然逃生。隔了半了小时，他们使用一个同样大小的铁锅，里面放满五分之四的冷水，然后把那只死里逃生的青蛙放到锅里，青蛙在水里不时来回泅游。接着，实验人员偷偷在锅底下用碳火慢慢烧热，青蛙仍然在温热的水里享受温暖。等到它开始感到锅中的水温已经熬受不住，必须奋力跳出才能活命时，可为时已晚，它欲跃乏力，全身瘫痪，呆呆躺在水里，卧以待毙，终至葬身在锅中。 不良诱惑的危害有哪些？ （1）影响我们的学习。 （2）影响我们的身心健康，伤害人的身体，毒害人的心灵，会使人不思进取、放弃美好追求，阻碍我们的成长进步。 （3）严重的会使人无视法律的尊严，损害他人和社会的利益，最终走上违法犯罪的道路。 ★怎样战胜诱惑？（我的应对方案P15） （1）首先要管住自己，分辨不良诱惑，认清其危害，要学会拒绝不良诱惑。 （2）要培养拒绝的意识,。克制约束自己，提高判断的能力，锻炼坚强意志。 （3）要有勇气和信心。我们应该相信，经过我们自己的努力，我们可以拒绝和战胜不良诱惑。 （4）要发挥自己的聪明才智。用科学的态度、清醒的头脑和正确的方法，摆脱各种诱惑的干扰，避免其对自己的危害。 战胜诱惑还有哪些方法？ 1）管住自己 我的自律宣言（示例） 我的自律宣言（示例） 1、学校有哪些要求？请从学校的角度思考学校制定这些要求的原因？ 2、谈谈穿校服的要求是否合理并说明理由？ 3、如何正确面对学校的要求？ 学校对我们的要求有： 1、学习纪律 2、集会纪律 3、做操纪律 4、就餐纪律 5、就寝纪律 6、课间纪律 7、学校环境管理要求 8、卫生要求 9、学生仪容仪表要求 学校的要求 原因 男生不准留长发 1、短发清爽干净 2、易于清洗梳理，节约时间 3、发型整齐，维护学校的形象 学校封闭式管理，在学校就餐 1、出于治安安全考虑，防止学生在校外被社会闲杂人员搜身、侮辱等事件的发生 2、出于食品安全考虑，防止食物中毒事件的发生 3、出于交通安全考虑，学校紧邻马路，有潜在的安全隐患 4、便于学校管理，让学生能安心学习。 校园内不准带手机 1、易分散学生注意力，影响学习 2、对身体有害 3、易引起攀比之风 谈谈穿校服的要求是否合理并说明理由？ 讨论 2、可以避免学生相互攀比，为打扮浪费时间，集中精力学习。 支持学生穿校服的理由： 1、有助于学生严格自己，言行举止符合学生身份。 3、便于社会对学生的监督和保护。 我们是学校的主人 《第十八次“开庭”》给我们什么启示？ 新闻链接： 学校很多要求是为学校公共生活服务的，没有这些要求，学校肯定会陷入混乱。但我们作为现代社会的中学生应该具有主动意识、民主意识和法律意识，也要学会采用正确的方式对学校不合理的要求说不。 飞机---航线 河流—河岸 列车奔驰收轨道约束 也许学校的一些规章制度、条令条例的“苛刻”和“不近人情”，我们有时会产生一些抵触情绪，特别是因违反规章制度受到批评后也会表现得不满，我们应该开始慢慢思考自由与约束的关系，并逐步认识到：“没有规矩不成方圆。”世界上从来没有不受限制和约束的自由，任何自由，都只能是遵纪守法前提下的自由。 如何正确面对（遵守）学校的要求？ 答：自觉遵守学校合理的要求，按学校要求规范自身言行。对学校要求中不合理的地方，我们可以采取正确的方式提出合理的建议。 1、在我们这个世界上，约束无处不在、无时不有。 2、恰到好处的约束符合大多数人得切身利益，反映绝大多数人的良好愿望，对国民素质和社会文明程度的提高有巨大的促进作用。 3、平静幸福的生活建立在约束的基础之上。我们在享受生活，也是在享受约束。 4、为了享受生活，我们要理解约束、接受约束。 享受约束 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育