发动机概述.doc

第一、二周教案 项 目 项目一、丰田5A发动机拆装 任 务 任务1.发动机概述 课时安排 4课时 第1﹒2课时 汽车发动机概述 理论 第3﹒4课时 发动机工作原理 理论 第5﹒6课时 汽油机的燃烧过程 理论 第7﹒8课时 柴油机的燃烧过程 理论 教学目标 知识目标 1.掌握发动机的基本组成； 2.了解发动机的工作原理； 3.掌握发动机的专用术语； 4.了解汽油机的燃烧过程； 5.了解柴油机的燃烧过程。 能力目标 1.能够描述发动机的总体结构；2.能够描述发动机的工作原理。 情感目标 培养学生认识新事物、接受新事物的能力。 教学重点 发动机的基本组成；汽、柴油机的燃烧过程 教学难点 发动机的工作原理 教 具 课本、教案 教学方法 讲授、讨论 教学过程（第1﹒2课时） 授课班级 14级汽修（1）班 授课日期 2014年 月 日 第 节 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 时间分配 组织教学 新课导入 新 课 讲 授 新 课 讲 授 课堂小结 作业布置 一、组织教学，清点人数 1.检查学生出勤情况和上课准备情况。 2.准备上课物品。 3.强调课堂纪律。 二、新课导入 发动机是汽车的动力源，引导学生对汽车发动机产生好奇心，设计几个教学情景，让学生对每一个教学情景产生悬念，然后进入本节课的学习。 三、新课讲授 （一）汽车与汽车发动机 1.汽车的概念 一般具有四个或四个以上车轮，不依靠轨道或架线而在陆地行驶的车辆。 是将某一种形式的能量转换为机械能的机器。其功用是将液体或气体的化学能通过燃烧后转化为热能，再把热能通过膨胀转化为机械能并对外输出动力。汽车的动力来自发动机。 按活塞运动方式分类：活塞式内燃机可分为往复活塞式和旋转活塞式两种。按照气缸排列方式分类：内燃机按照气缸排列方式不同可以分直列式，V型，W型和水平对置。 按照冷却方式分类：内燃机按照冷却方式不同可以分为水冷发动机和风冷发动机。按照行程分类：内燃机按照完成一个工作循环所需的冲程数可分为四冲程内燃机和二冲程内燃机。按照所用燃料分类：内燃机按照所使用燃料的不同可以分为汽油机和柴油机。由大机构大系组成曲柄连杆机构、配气机构、冷却系、燃料供给系、润滑系、点火系、起动系组成，但是柴油机比汽油机少一个点火系统。曲柄连杆机构配气机构冷却系润滑系 5.燃油供给系 6.点火系动系 （三）内燃机型号编制规则 1991年我国重新审定颁布了《内燃机产品名称和型号编制规则》（GB725—1991）。该标准规定内燃机型号由首部、中部、后部和尾部四部分组成。 发动机型号编制举例： （1）EQ6100-1型汽油机：EQ表示二汽生产、六缸、四冲程、缸径100mm、水冷、通用型、第一种变型产品。 （2）6120Q柴油机：表示6缸、四冲程、缸径120mm、水冷、车用。 （3）12V135Z柴油机：表示12缸、V型、四冲程、缸径135mm、水冷、增压。 四、课堂小结 教师按照板书进行小结本节课的教学内容，关键性知识教师空出由学生补充。 五、作业布置 1.什么是汽车？ 2.汽车发动机由哪几部分组成，各部分作用是什么？ 3.布置下节课预习内容。 查看上课情况 教师设计教学情境 教师引导学生看联系生活想象 教师边介绍边举例 教 师 结 合 图 边 引 导 边 讲 解 教 师 讲 解 说 明 教师结合板书小结、布置作业 口头报告 学生紧跟教师思维思考 学生跟随教师指导思考问题 学生边听边联系实际 学生根据教师提示和引导，集中精力学习 学 生 认 真 听 讲 学生补充，做作业 2〞 3〞 30〞 30〞 15〞 5〞 5〞 教学反思 教学过程（第3﹒4课时） 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 时间分配 组织教学 知识复习 新课导入 新 课 讲 授