七年级思想品德课件-第一课-走进中学讲解.ppt

做笔记 温 馨 提 示 见到老师热情的打招呼、问好。 老师同我们谈话时，认真倾听。 上下楼梯，请老师先走。 上下课时，起立向老师致敬。 有事进办公室，先打招呼，经老师允许后再进去。 回答老师的问题时彬彬有礼，谦虚礼貌。 …… 说说我心中的“家” （温馨提示：大家可以从班级氛围、环境、同学之间的关系、班级文化布置等方面，描述自己心目中理想的班集体。） 怎样建设我们的班集体？ 怎样建设我们的班集体？ 1、确定共同的目标，它是我们前进的动力； 2、各尽其能，发挥所长，奉献集体； 3、团结协作，互助前行。 班级是我们快乐成长的园地，我们将在这个集体中朝夕相处，度过三年的美好时光，我们将在这里一起学习、共同成长。因此，我们要从现在做起，以主人的身份，融入班集体，规划我们的前景，一起来创造一个值得回忆的“家”。P11 怎样使我们的班集体和谐、进步？ 1、以主人的身份融入集体中 2、积极参加学校组织的各项活动，为班级体争光添彩 3、同学、师生之间互相关心、互相帮助 4、为班集体的发展献计献策 5、以身作则，自觉遵守班级共同的准则 6、敢于同破坏班级荣誉、利益的行为作斗争 拓展解疑 班 级 故 事 1.班里要组织文艺汇演，我没有文艺方面的特长，这时我…… 2.今天的值日生忘记干值日了，我发现后…… 3.自习课上，总有个别同学趁老师不注意时说话，作为班级的一员，我…… 4.“班级财务管理员”一职，任务重、责任大，还得罪人，这一职务谁来承担？ 我们要以主人的身份，关心班级事务，积极参加班级建设。 班委成员分别谈谈自己的工作计划或对工作的认识。 商讨制定班级公约（或班规） 拟定班训、设计班徽 （可以从卫生、纪律、学习等方面提出对同学们的要求） （也可以从早上到校开始，拟定一天的生活安排及要求） （班训要琅琅上口、有号召力和启发性、凝聚力。 班徽要有寓意，新颖、别致。） 人生访谈 收获平台 通过对第一课的学习，你有什么收获？ 你打算怎样度过今后的学校生活？ 收 获 平 台 第一课 走进中学 一、校园风景线 二、跨越陌生 1.走进新同学，主动伸出友谊的“橄榄枝”。 2.走近新老师，建立和谐师生关系。 3.融入新集体，共建美好家园。 1. 校园剪影 2. 校史寻踪 3. 校训感悟 使我们更加热爱自己的学校 行 为 作 业 1.在最短的时间内和同学熟悉起来，让老师认识了解自己。 2.看看自己能为班级做哪些事情，并写一份自我推荐书，勇于承担责任。 一年有三百六十五天， 若把时间掰成两半， 也许就不难发现： 一半在家，另一半却在校园。 ? 早晨，当我吃过早饭， 与爸爸、妈妈说声再见， 我的心比脚步还快， 早已飞到学校的门前。 ? 上学前， 我喜欢客厅里的彩电， 它千变万化的七彩世界， 拓宽了我的视线。 ? 上学后， 我更喜欢教室里的黑板， 它朴实无华的黑白空间， 传播的知识却是丰富多彩、无际无边。 ? 在家里， 大人常常问寒问暖， 关心照顾， 时刻与我相伴。 在学校， 老师总是千言万语 德、智、体、美、劳， 让我得到全面的学习和锻炼。 ? 夜晚，当我闭上双眼， 与爸爸、妈妈道声晚安， 甜美的睡梦中， 同学们又会手拉着手，围成一个圈。 ?? 校园呀校园， 您是我第二个家园， 您是我成长的摇篮， 小苗不论长成多高，移栽多远， 都会永远把您怀念！ 我爱我的校园 透视自我 测测你对学校生活的适应能力如何？ 对下列题目作出最适合你的回答。 1.我最怕转学或转班级，每到一个新环境，我总要经过很长一段时间才能适应。是( ) 不一定( ) 否( ) 2.每到一个新的地方，我很容易同别人接近。是( ) 不一定( ) 否( )3.在陌生人面前，我常无话可说，以至感到尴尬。是( ) 不一定( ) 否（ ）4.我最喜欢学习新知识或新学科，它给我一种新鲜感，能调动我的积极性。是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 5.每到一个新地方，我第一天总是睡不着，就是在家里，只要换一张床，有时也会失眠。是（ ） 不一定（ ） 否（ ）6.不管生活条件发生多大变化，我也能很快习惯。是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 7.越是人多的地方，我越感到紧张。是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 8.在正式比赛或考试时，我的成绩多半不会平时练习时差。是（ ） 不一定（ ） 否（ ）9.我最怕在班上发言，全班同学都看着我，心都快跳出来了。是（ ） 不一定（ ） 否（ ）10.即使有的同学