七年级科学课件质量的测量讲解.ppt

一般情况下下列哪种物体所含的物质较多? 1、大玻璃球和小玻璃球哪个含玻璃多？ 2、铁锤、铁钉哪个含铁多？ 3、课桌和椅子哪个含木材多？ ——物体所含物质的多少往往是不同的. ——物体所含物质的多少用质量来表示。 思考： 1、一块铁从地球运到月球，位置改变，重量是否改变？质量改变了吗？为什么？ 2、一铁块轧成铁板，形状改变，质量改变了吗？为什么？ 3、一块铁加热后，温度改变，体积是否改变？质量改变了吗？为什么？ 4、一块铁加热熔化成铁水后，状态改变，质量改变了吗？为什么？ ——质量是物体的属性 ，不随物体的位置、 形状、温度、状态的改变而改变。 一、质量（符号是m)： 1、定义：物体所含物质的多少。 注意：质量是物体的属性，由物体本身决定， 不随形状、状态、温度、位置而变化． 1、500g水倒入烧杯中，水的质量 500g。 （填大于、小于或等于） 2、500g水被拿到操场上，水的质量 500g。 3、500g水被宇航员带到太空中，水的质量 500g。 4、500g水结成冰，冰的质量 500g。 等于 等于 等于 等于 练一练： 1吨 = 千克 1千克= 克 1克= 毫克 1000 1000 1000 克 （g）、毫克（mg）、吨（t） 2、质量的单位: （1）国际单位： 符号: 千克 kg 常用单位: （2）单位换算: 练一练： 1、完成下面的单位换算。 0.5吨= _______ 千克 420克= _______ 千克 0.45千克= ______ 克 22000克= _______千克 500 0.42 450 0.022 （1）成人身体的质量是50～70________ （2）最大的鲸质量大约可达120______ （3）一枚大头针的质量大约是5×10-2_____ （4）一个鸡蛋的质量约为50_______ 千克 吨 克　 2、写上恰当的单位： 克　 1、生活中： 实验室常用： 二、质量的测量： 2、天平的结构和使用： （1）结构： 左盘、右盘 砝码、游码 平衡螺母、横梁标尺 分度盘、指针 镊子 案秤、磅秤、电子秤、杆秤等 天平 分度盘 指针 底座 游码 平衡螺母 左盘 右盘 横梁标尺 砝码及砝码盒 镊子 托盘天平的构造 （2）正确使用托盘天平的方法： 1.调平。把天平放在水平面上,把游码移到横梁标尺左端的零刻度线处。调节横梁两端的平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线，这时横梁平衡。 注意：①如果指针左右摆动幅度相等可判断天平平衡。 ② “左偏右调”。 2.称量。把被测物体放在左盘，估计物体的质量，用镊子向右盘逐个加减砝码并调节游码在横梁标尺上的位置，直到天平恢复平衡。这时盘中砝码的总质量加上游码指示的质量值，就等于被测物体的质量。 注意：① “左物右码”； ② 选用砝码时由大到小加减砝码。 ③ 称量不能再调节平衡螺母。 ④ 游码的读数,是以游码左边所对的刻度值为准。 3.称量完毕，用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。 1.不能用手去摸天平的托盘或砝码； 2.取放砝码时要使用镊子； 3.不可把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上； 4.加减砝码时要轻拿轻放。 使用托盘天平注意事项： 用天平称物体的质量时，要注意它的称量范围。 3、你能用天平测出一枚回形针的质量吗？ 1、天平的砝码生锈了，用这些砝码测物体的质量将会偏 2、用托盘天平称量物体的质量时，将被称物体和砝码放颠倒了位置，物体的质量是多少？ 小 砝码的总质量-游码指示的质量值 用天平称出100枚回形针的总质量M，一枚回形针的质量=M/100 1、将托盘天平放在水平台上，发现指针向右偏，下面的调整方法正确的是（ ） A、将底座右端垫高 B、将平衡螺母向左调 C、将底座左端垫高 D、将平衡螺母向右调 2、用托盘天平称量物体的质量时，将被称物体和砝码放颠倒了位置，若天平平衡时，左盘放有100g和10g砝码各一个，游码所对的刻度值是2g，则物体的质量应该是（ ） A．112g 　　B．111g C．110g 　D．108g 练一练： B D 小结： 1.质量用来表示物体所含物质的多少. 符号是m。 2.物体的质量是由物体本身决定的。 改变物体的形状、状态、温度，物体的质量都不会因此而发生改变。 3.质量的国际单位是:千克 符号: kg 4.用天平称物体的质量时，要注意它的称量