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Content Layouts Content Layouts Content Layouts Content Layouts Content Layouts Content Layouts Content Layouts Content Layouts LOGO 防灾减灾教育教师读本  ——生物灾害 基本纲要 课程目标解读 重点内容 教学建议 活动设计 资源拓展 生物灾害 实践练习 总体目标 树立正确的灾害观，正确看待灾害本身及其发生发展规律，正确地进行相应防灾、减灾、备灾、救灾活动； 了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性，形成保护自然环境躲避自然灾害的意识； 了解曾经发生在我国的重大自然灾害，认识人类活动与自然灾害之间的关系，增强环境保护意识和生态意识。了解有关环境保护的法律法规；能结合当地实际情况，为保护和改善自然环境作贡献。 掌握突发自然灾害预警信号级别含义及相应采取的防范措施； 学习躲避自然灾害引发危险的基本方法，学会在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能； 防灾减灾教育教师读本课程目标 【生物灾害】专题目标 [知识与技能] 学会辨认常见有毒植物。 学习蛇伤、猫狗咬伤，抓伤预防和救治知识。 了解农业与病虫害的关系。 [过程与方法] 有毒植物辨别、中毒解救。 培养教师对动植物伤害的应急处理能力。 [情感态度价值观] 教师正确看待生物灾害的发生，树立预防为主的观念。灾害是不能阻止的，但是其风险是可以减少的。 防灾减灾教育教师读本课程目标 生活中的有毒植物 身边的危险性动物 菌类食物中毒 十大剧毒植物 狂犬病紧急救治 遭遇毒蛇如何紧急处理？ 被昆虫伤害的紧急救治办法 生物灾害 重点内容 微生物灾害 什么是甲型H1N1流感？ 禽流感的防治 农业病虫害 农业病虫害的类型和特征 农业病虫害防治方法 第一节 生活中的有毒植物（1） 引入 植物广泛分布在自然界，是自然不可缺少的一部分，提供给 人类食物，同时是重要的工业原料。它们与人们的生活息息相关。 但是植物自身的化学成分复杂，其中有很多是有毒的物质，不 慎食用或接触到，可能会引起很多疾病甚至死亡。因此了解一 些有毒的植物及相应的防御措施，避免有毒植物给我们的身体 造成损害。 第一节 生活中的有毒植物（2） 如何辨别毒蘑菇？ 采食蘑菇需遵循的原则 误食毒蘑菇紧急处理方法 见下一页PPT 食物中毒自我急救的最常用办法就是催吐。如果还不能吐的话，可用手指或筷子等直接刺激咽喉引吐。但因食物中毒导致昏迷的时候，不宜进行人为催吐，否则容易引起窒息。 1、避开长有白色菌褶，茎基部有菌托(环状附着圈)以及带菌环茎上的真菌。伞状真菌中任何切开的伤口处，菌肉变黄的种类都不要食用。 2、避开任何发生腐败的真菌。除非确认是可食种类，否则扔掉。 3、 误食毒蘑后，应尽快设法排除毒物，除可用温盐水灌肠导泻外，对中毒后不呕吐的人，还要饮大量稀盐水或用手指按咽喉引起呕吐，用1%的盐水或浓茶水反复洗胃，以免机体继续吸收毒素。 一、菌类食物中毒 第一节 生活中的有毒植物（3） 二、十大剧毒植物 …… 第一节 生活中的有毒植物（3） 二、十大剧毒植物 断肠草 马钱子 第一节 生活中的有毒植物（3） 二、十大剧毒植物 乌头 海芒果 夹竹桃 第一节 生活中的有毒植物（3） 二、十大剧毒植物 蝎子草 一品红 罂粟 第一节 生活中的有毒植物（3） 二、十大剧毒植物 乌头 海芒果 夹竹桃 第二节 身边的危害性动物（1） 引入 动物是人类的朋友，我们应该友好相处，共同构 建和谐的自然生态系统。但是在日常生活中也难免存 在一些不和谐因素，给人类生命健康造成严重威胁！ 认识疯狗、毒蛇及蜈蚣、马蜂等动物的危害性，防范 于未然或在受到侵害时采取紧急救治才能更好地保护 自己。 第二节 身边的危害性动物（2） 一、狂犬病紧急救治 狗咬伤后伤口的处理 用自来水冲洗咬伤部位，如果有条件，用2%或5%的肥皂水冲洗。如果伤口比较小，可以一边冲，一边往外挤淤血。冲洗时间在20分钟以上。如果伤口比较大、深，需要去医院处理伤口。 冲洗过后，伤口不要缝合，使其暴露，这样不利于病毒的生长。 注射狂犬病疫苗。 狂犬病患者一般症状 被狗或其他携带狂犬病病毒的动物咬伤后，发病与否取决于几个因素: 咬人的狗是不是疯狗。 携带的狂犬病病毒量有多少。 咬伤伤口的大小、深浅、部位。 如果患上了狂犬病，病人会感觉伤口部位像蚂蚁爬的感觉。这种感觉出现后1~2天，病人进入狂躁期，出现怕水、怕风等症状。经过3~5天病人进人麻痹期，由狂躁转为平静，一般进入麻痹期半天左右就会死亡。 如何预防狂犬病 狂犬病防止的关键是注射狂犬病疫苗。 为了自己和家人的安