三年级传统文化作文指导讲解.ppt

生活中的传统文化 三年级上第五单元作文指导 ?作文构思 ?作文构思 ?素材积累 ?素材积累 ?素材积累 ?素材积累 ?素材积累 ?范文 ?范文 ?自主习作 * * 应该从身边最熟悉的传统文化写起。我们最熟悉的莫过春节，这次作文就写春节的习俗，写孩子春节快乐的事情，以此表达孩子们过年的快乐，对我们传统节日的热爱。 首先，写出自己对春节的整体印象。 其次，通过贴春联、除夕祭祖守夜、压岁钱、燃放爆竹等来表现节日的快乐，展示春节的风俗习惯。 最后，与开头呼应，表达对春节的感受和热爱。 春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。 每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。 我家的大门上贴着“平安传二字；和乐在三春”，客厅外张贴“红日高照新居户；喜花常开幸福家” 的春联。金色的字，火红的纸，真是好看。 春节头一天上午，家家户户的大人小孩拿着水饺、油条、饼干等祭品和冥钱到祖坟上祭奠过世的亲人。香烟缭绕，鞭炮声声，告诉亲人要过年了。 大家围坐在一起吃着美味佳肴，谈论着一年的收获，举杯说着祝福的话，其乐融融。 吃过饭，家人一起观看一年一度的春节联欢晚会。优美的歌曲、舞蹈等节目让我们目不暇接，风趣的小品、相声逗得我们哈哈大笑。 大年初一的早上孩子们最开心了，穿上崭新的衣服，到自家的院子里燃放爆竹。“噼里啪啦”的爆竹声，伴随着孩子们的惊呼声、大笑声，传送着节日的欢乐。长辈见了，呼唤着我们的名字，拿出一张张崭新的钞票，塞到衣兜里，说着各种新年的祝福吉语。 在除夕晚上，我们一群小朋友，手里拿着鞭炮，在大人们的带领下放鞭炮，在天上炸开时，一朵朵七色花钻出来，像彩虹一样，五彩缤纷；又像仙女撒花，送给人们幸福，好漂亮！ 大人们走街串巷，到自己的亲朋好友家拜年，互道新年快乐。 上午十点多，你听，不知谁家开的头，“咚嗒”一声，就像捅了马蜂窝，全村的爆竹都响了起来。有两响的，有五响的，还有上百上千响的，噼里啪啦，就像千军万马在混战。孩子们胆小的捂着耳朵，胆大的拿着香跃跃欲试……鞭炮声断断续续持续将近二个多小时。 难忘的春节 春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日，更是我们孩子们热切期盼的节日。 每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。我家的大门上贴着“平安传二字；和乐在三春”，客厅外张贴“红日高照新居户；喜花常开幸福家” 的春联。金色的字，火红的纸，真是好看。看着红红的春联，我想到要过年了，几乎要绷起来。 除夕这一天上午，家家户户的大人小孩拿着水饺、油条、饼干等祭品和冥钱到祖坟上祭奠过世的亲人。香烟缭绕，鞭炮声声，烧纸磕头，告诉亲人要过年了。除夕晚上大家围坐在一起吃着美味佳肴，谈论着一年的收获，举杯说着祝福的话，其乐融融。吃过饭，家人一起观看一年一度的春节联欢晚会。优美的歌曲、舞蹈等节目让我们目不暇接，风趣的小品、相声逗得我们哈哈大笑。 大年初一的早上孩子们最开心了，穿上崭新的衣服，到自家的院子里燃放爆竹。手里拿着鞭炮，在大人千叮万嘱中，鞭炮在天上炸开，一朵朵七色花钻出来，像彩虹一样，五彩缤纷；又像仙女撒花，送给人们幸福，好漂亮！吃过早饭，爷爷奶奶、叔叔大爷见了，一个个呼唤着我们的名字，拿出一张张崭新的钞票，塞到我们的衣兜里，说着各种新年的祝福话语。我都乐坏了，最都合不拢。 上午大人们走街串巷，到自己的亲朋好友家拜年，互道新年快乐。到各个庙里烧香拜叩，祈求多福多贵。我们孩子们在大街上追逐打闹，嬉戏玩耍。十点多，你听，不知谁家开的头，“咚嗒”一声，就像捅了马蜂窝，全村的爆竹都响了起来。有两响的，有五响的，还有上百上千响的，噼里啪啦，就像千军万马在混战。孩子们胆小的捂着耳朵，胆大的拿着香跃跃欲试……鞭炮声断断续续持续将近二个多小时。 在鞭炮声和人们的欢笑声中结束了春节的快乐生活，今年的春节真让人难忘！ 学生根据材料的积累自主习作 尽力用上阅读的材料，再加上自己的体会和感受，把作文写具体 认真修改，同桌互读，找出不足之处。 *