三年级苗静公开课《含有小括号的混合运算》讲解.ppt

新宇小学 苗静静 不计算，说说下面算式的运算顺序： 25-5+8 3×12 ÷6 48-18×2 30-21÷3 复习：同级运算时，按照（ ）计算。 不同级运算时，要先算 （ ）法，后算（ ）法。 从左往右 乘 除 加 减 课前热身 要求： 1.应该先算什么呢？（小组内互相说说） 2、你能列出算式吗？（试着用两种方法解答） 先算买1个书包后还剩多少钱。 方法一： 50-20=30（元） 30 ÷5=6（本） 答：还可以买6本笔记本。 * 方法二： 50-20 ÷5 = = 小组讨论：算式50-20 ÷5与（50—20） ÷5运算顺序相同吗？ * 这里应先算减法，列综合算式时必须添上小括号。 方法二： 50-20 ÷5 = = 30 ÷5 （ ） 6（本） 答：还可以买6本笔记本。 小组内交流总结，有小括号的混合运算顺序是什么呢？ 在含小括号的算式里，应先算小括号里面的，再算小括号外面的。 括号可以 改变运算顺序 抽取题卡，并说出运算顺序 * 根据要求，给下面的算式添上括号 1、先算减法，后算乘法： 258- 78 × 12 2、 先算加法，后算除法: 720 ÷ 12 + 6 3、先算减法，后算乘法： 50 × 40 - 8 4、先算加法，后算乘法: 100 ÷ 10 +10 （ （ （ （ ） ） ） ） 观察算式并用横线画出计算的第一步。 （书39页3题） 90-40 ×2 360 ÷5+4 480-180+60 （90-40） ×2 360 ÷（5+4） 480-（180+60） 括号可以 改变运算顺序 观察思考：小括号的作用是什么？ 我当小老师 * 要求： 1、每位同学请用三个数写一个算式。 2、小组内先低声说说运算顺序。 3、小组之间互相PK. （42-18）×30 = = 95-（24+50） = = 说说，先算什么，再计算。 （170+40）÷3 = = 24 ×（86-36） = = 算式里有小括号时要先算小括号里面的。 一看（是否有小括号和哪些符号） 二想（运算顺序，先算什么） 三算（认真细心计算） 四查（回头仔细检查） 你觉得做两步混合运算的题应该注意什么呢？ 一看（是否有小括号和哪些符号） 二想（运算顺序，先算什么） 三算（认真细心计算） 四查（回头仔细检查） 你觉得做两步混合运算的题应该注意什么呢？ 正式作业： 书上39页2题、3题、5题 附加题： 40页3题 *