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校企合作中的工业文化对接
* 校企合作中的工业文化对接 余祖光 副所长 研究员 教育部职业教育中心研究所 中华职业教育社常务理事 中国职业技术教学学会副会长 yuzug@ /yuzuguang02 01058556732 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 一、校企合作中的文化差异 二、校企合作中工业文化对接 三、工业文化对接的几种实现形式 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 一、校企合作中的文化差异 1.校企合作是我国职教的本质特征 大力推行工学结合、校企合作的培养模式。与企业紧密联系,加强学生的生产实习和社会实践,改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式。 ——2005年国务院关于大力发展职业教育的决定 职业教育专业分类与职业分类\劳动组织分工, 课程内容与岗位工作过程\内涵,有着紧密的内在联系。 职业院校文化与企业企业文化, 职业教育与经济有着紧密的内在联系, Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 要解决教育与产业、学校与企业、专业与职业岗位群、课程体系与职业岗位标准的不对接问题。 职业教育的人才培养模式要切实落实工学交替、顶岗实习的环境,要根据职业活动的内容、环境和过程来研究职业教育的培养模式。 ——教育部副部长鲁昕 09.12.13讲话 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 2、 工业文化缺失和校企文化差异 (1)工业文化的缺失 家庭教育缺乏传统时间观念、社会责任、组织纪律等。 学校教育缺基础不是五谷不分,而是八业不识(机电土化、衣食住行) 企业教育缺自觉中小企业文化积淀假以时日,诚信底线时有突破,拖欠工资等 社会教育缺环境文化英雄是谁?超级女生还是发明家?文武状元?休闲旅游彼彼皆是,工业旅游微乎其微!消费博览多于工业博览,教育博览更是少之又少!缺乏工业化文化氛围。地方博物馆往往传承帝王将相文化,科举文化,忽视传承民族工业文化。(唐山、上海、顺德、天津) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 唐山工业职业技术学院的工业化背景: 1878年建成第一口竖井的开平煤矿;1881年建成第
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