图书馆设计调研报告.doc

图书馆调研报告 时间：2013 年7 月25 日——9 月1 日 对象：山西省图书馆、山西大学图书馆 目的：了解图书馆建筑的设计要求 解读建筑与环境的关系 学习功能组织与流线安排 空间的处理与空间气氛的营造 建筑形体的造型手法 调研者： 图书馆的定义 图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料供人阅览、参考的机构，早在公元3000年就出现了最早的图书馆，图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。公共图书馆是一个建立在那里的东西，如书籍，报纸，视频和音乐的保存供人阅读，使用或借用，是为读者在馆内使用文献而提供的专门场所。 近年来由于计算机网络化的实现以及科学技术的突飞猛进，图书馆不但保存手写和印刷的文献，还保存其他载体形式的资源，而且保存的目的是为了更好地使用。 太原市图书馆 概况：太原市图书馆位于滨河西路西侧，滨河西路车流较多，噪音较大；汾河在其东侧，但相距较远不能作为景观；图书馆西侧是望景路，车流量小且一路之隔是滨河花苑小区，较为安静；北临办公建筑，也较安静；山西省博物馆和在建的地质博物馆再图书馆南侧，三者形成一个具有强烈文化氛围的地段。太原市图书馆离我校步行约20分钟路程，较为方便。 太原市图书馆建筑面积21000平方米，藏书200万册。主体建筑共6层，与主体建筑相连的一个多功能报告厅，东侧入口与主体建筑建设有小广场，使主体建筑退后，有利于减小滨河西路上噪音的影响，小广场中央设有旱喷，主体建筑南北两侧皆为绿化，其中南侧辅以长廊等小品，环境幽静。场地东南角有球场和运动器械，设此似乎并不适宜。图书馆设有地下车库。 图书馆对外开放的阅览室均为开架管理，借书必须在该阅览室打卡借书，并没有设置统一的借书处。 建筑单体具体分析： 一层平面：一层主要是办公区域。大厅设有办证咨询处，盲文阅览室紧邻入口， 大厅右手边是展厅。大厅里设有楼梯供读者使用，办公区域专门设有两部楼梯，大厅左手边设有楼梯和电梯。 一层平面 二层平面 三层平面 二层平面：二层设有少儿多功能阅览室、自然科学借阅室、社会科学借阅室和一个自习室。 三层及以上平面：三层设有电子阅览室、资源共享室、现报刊阅览室和综合阅览室。四五六楼还设有稽藏阅览室，第二自习室，健身房，特藏阅览室等，由于我来过一年多，它们也没开过，这里就不一一赘述了。 功能分区及流线分析：图书馆的办公区域在一层和六层比较集中，而每层都有办公区，但并不会使工作人员与读者的交通流线交叉，因为每个办公区域均有单独的楼梯，使的办公区域相对独立，而读者就近的话只使用大厅的楼梯，而连接同一层各个阅览室的是每层都有的回廊，读者通过回廊和大厅的楼梯就可以到到所有阅览室而不会进入办公区域。 图书馆目前开放的阅览室均为开架管理，且借书都在各个阅览室完成，少了柜台与书库流线的顾虑。分区中将相对闹的少儿多功能阅览室、电子阅览室和资源共享室集中放在了图书馆的东侧，减少其对其他阅览室的干扰。图书馆除在二楼设有自习室（四楼的第二阅览室只在中高考前增开），还在一楼大厅，二楼回廊设有自习用的桌椅（图中未标明），这样可以将流动频繁，数量较大的自习者的流线变短，并减少对阅读场所的影响。 个人感受：市图离工大很近，加之对工大的图书馆很失望，我大一就在市图办了借书证，对市图已经很熟悉了。个人觉得市图设计的功能、流线等方面都比较合理，有将盲人阅览室设在一进门处这样周到的设计，但也有每层只有一个厕所读者工作人员共用这样不太完善之处。另外市图的半透明的顶我觉得做得很适用，为一楼二楼的自习区提供无论阴晴无眩光的自然光。最后说一下对市图的使用率和图书质量很失望，市图的三层以上从未开放过，除了四楼只在高考前开放的第二自习室；图书少且老，建筑之类的专业书籍更是少之又少，实在不知道那藏书200万藏到哪去了。  太原市图书馆正立面 图书馆透明顶为中庭采 光及回廊的造型变化 二楼回廊延伸出的平台 供自习使用，采光良好 山西大学图书馆 概况：山西大学图书馆位于在坞城路上的山西大学主校区的中央位置。山西大学沿坞城路布局，地形较狭长，图书馆正对着学校的正门，周围道路以南北向道路为主连接校园南北连部分。可以从卫星图中看