在开学典礼上的讲话2016秋季.doc

在开学典礼暨家长大会上的讲话 易国越 （2016年8月31日） 尊敬的各位家长、老师、亲爱的同学们： 大家好！ 今天，我们满怀喜悦的心情，在新落成的教学楼前，举行2016—2017学年度第一学期开学典礼暨家长大会。首先向各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次会议表示热烈的欢迎；向多年来关心支持坡头中学发展的各界人士表示衷心的感谢；向辛勤工作、无私奉献，为我校发展作出贡献的全体教职员工致以崇高的敬意；向努力学习、奋发向上，为学校争光添彩的全体同学表示亲切的问候！尤其是对今天受到表彰奖励的 名合格生、 名优秀班干部、 名学习成绩显著进步的同学表示热烈的祝贺。 过去的一年，学校各项工作在县委、县政府的正确领导和上级部门的帮助指导下，牢牢抓住全县上下促进教育事业跨越式发展的大好机遇，牢固树立“以人为本，发展为先”的办学理念，紧紧围绕注重一个中心，倡导三个价值观，凝聚三股力量，推行三项举措，实现四个转变的“13334”工作思路，与时俱进，开拓创新，切实促进了各项工作的全面提升。 一、重德育，树形象。 我们坚持“五育并举，德育为先”的原则，全方位构建“一个核心、两条主线”的德育工作机制。“一个核心”就是以德育领导小组为核心，校长统筹，教导处主管，充分发挥共青团的作用，为德育工作的开展提供可靠的保证。“两条主线”就是校内校外两线互动，双管齐下，先后制定了《坡头中学师德师风建设实施方案》、《坡头中学德育工作实施方案》、《坡头中学学生一日常规》，教育和倡导师生践行社会主义核心价值观，效果明显，师生中没有发生违规、违纪、违法行为。 二、抓常规，强素质。 学校常规管理是规范学校办学行为的重要保障。 一是坚持教学过程规范化，严把“三关”（校历表、课程表、作息时间表的科学关、教学环节的标准关、检查辅导的针对关）；实施中考备考“三五”计划，即：五次诊断考试，五次质量分析，五次推进会议；严格落实 “四放心”（放心教案、放心课堂、放心作业、放心辅导）和教学“十字方针”，研究制定了《坡头中学教学常规管理办法》，使学校各项常规工作有章可循，有根有据。 二是坚持“三课”活动制度化，走教研兴校之路，一方面鼓励教师积极撰写教研论文、制作教学课件，参加校本培训和专业培训，提高内在素质；另一大力方面开展三课活动，即年轻教师上好汇报课一般教师上好优质课，一般教师上好优质课，优秀教师上好示范课，三课活动相互衔接，有机统一，汇报课是基础，优质课是提高，示范课是成果，每一位教师的专业成长都要走这一过程，切实提高教师驾驭课堂的能力和水平。 三是坚持教研活动常态化，要求每个教研组根据学校实际、学生实情，有针对性、有创造性的开展各种教研活动，学校规定教研组每学期教研活动不少于8次；坚持“走出去，请进来”的办法，邀请县内省州级骨干教师和学科带头人来我校授课，组织各科教师去兄弟学校观摩学习。大力开展“三个一”活动要求每位教师上好一节优质课，撰写一篇论文，主抓一次教研活动，取得了明显效果，先后有 多篇论文课件获省州级优秀论文、优秀课件，有 多名学生在不同级别竞赛者获奖。我校被县委县政府评为“教育工作先进集体”，“民族团结进步示范学校”。 三、 建制度，促规范。 以党的群众路线教育实践活动为契机，学校修订完善了《坡头中学制度汇编》，制定了《坡头初级中学师德师风建设实施方案》、《坡头初级中学德育工作实施方案》等。一方面，把学校的各项工作置于规则制度之中，做到既统一领导，又分工负责，做到“事事有人管，人人有事干”；另一方面，把落实制度作为关键来抓，“说了算，定了干”，倡导雷厉风行的工作作风，积极创建平安、和谐校园。 四、 正风气，凝合力。 我们从端正校风、教风、学风入手，认真实施教育教学质量目标管理目标责任制，做到“学校无小事，事事有人问，桩桩有人管。”校长抓主抓重，分管领导要集中精力抓落实，相互协调，密切配合，形成合力，新一届校委班子组成后，把营造学校风清气正的工作氛围作为主要方面来抓，分工负责，民主决策，不断提高工作效率和管理效益。最大限度的发挥每一位班子成员的主观能动性，激发大家干事创业的工作激情，凝聚起全心全意抓学校管理、抓教育质量的强大合力。 五、夯基础，增后劲 本人自2014年调到坡头中学后，面对学校基础设施简陋，办学条件落后的现状，积极汇报，多方争取，投资近600万元新建教学楼、硬化校园，配备电子白板，微机室等先进教学设备，学校面貌发生了翻天覆地的变化，焕然一新。这离不开广大家长的支持，更得益于上级领导的关心支持，希望广大家长多宣传，多关注坡头中学的发展，我们将进一步挖掘办学潜力，不断增强学校发展的后劲，更好的服务坡头乡各族人民群众。 老师们，同学们，过去的成绩是鞭策我们前进的动力，今天的发展，是昨天不断努力的结果，更是追求明天卓越的起点。当我们聚会在这里，仰望着