大堰河我的保姆教案.doc

大堰河——我的保姆教案 教学目标： （1）体会诗歌深沉真挚的感情 （2）揣摩诗歌语言艺术，培养诗歌鉴赏力 （3）提高学生审美水平 教学重点、难点： （1）本诗通过记事写人来抒情，这是区别一般抒情诗的最主要的特色，应作为学习的重点； （2） 赏析诗歌艺术特点：一是借叙事抒情，二是对比、反复、排比等表现方法的运用。 课时安排：2课时 教学内容及过程： 一、导入。 三十年代末的上海，一位著名诗人见到了艾青，曾激动的说，德国有莱茵河，法国有塞那河，埃及有尼罗河，那么，我可以骄傲的说，中国有大堰河。是的，如果把诗人半个世纪的创作看成是一条巨大的河流的话，那么，大堰河就是他永不枯竭的源头。分享给你的朋友吧： 第一部分：（1—3节）怀念与痛悼 第二部分：（4—8节）眷念与感激 第三部分：（9—11节）同情与控诉 第四部分：（11—12节）讴歌与赞美 副板书：蒋海澄 第二课时： 大堰河——我的保姆 自由诗 艺术特色 排比 反复 对比 副板书：灵魂因＿＿而＿＿＿！ 阶级分析法