基于VHDL的循环码编译码器的设计《毕业设计周志》.doc

附件6 毕业设计(论文)工作周志 设计(论文)题目：基于VHDL的循环码编译码 器的设计 学 生 姓 名： 李光超 系 别： 电子工程系 专 业： 通信工程 指 导 教 师： 张增良 指导教师 职 称： 副教授 北华航天工业学院教务处制 说 明 “毕业设计(论文)工作周志” 是学生毕业设计工作的完整记录，也是对教师指导毕业设计工作的记载。是考核学生和教师毕业设计工作的基本依据之一。 周志中的“毕业设计任务进展情况记录”由学生本人填写。学生应对在毕业设计过程中取得的成果、遇到的问题、查阅的资料、工作进展等情况认真填写。除记载工作过程外，也可对学生撰写论文提供基础资料。 “指导教师意见”由指导教师根据学生情况填写，应对学生前一段工作提出意见，并提出进一步工作目标，督促学生按计划完成规定的任务。 “毕业设计(论文)工作周志” 在毕业设计期间由学生保管，每周在与指导老师见面前填写好并携带到老师处交指导老师审阅并填写意见。 在校外进行毕业设计的学生，每周填写好周志后由校外指导老师填写意见并签字，同时将电子稿（电子稿周志在校园网下载）通过电子邮件以附件的形式发给校内指导教师。校内指导教师写出指导意见后，通过电子邮件将该文件（含学生填写部分）以附件的形式发还给学生，学生要将该附件下载存储成一个文件，每周单独存储。 学生在答辩前，按指定时间将“毕业设计(论文)工作周志”和毕业论文等资料交答辩委员会。校外进行毕业设计的学生除上交周志外，还要将和校内指导教师的通信文件提交一份拷贝。 毕业设计工作完成后，各系（教研室）应将“毕业设计(论文)工作周志”作为毕业设计资料之一予以整理归档。 （该页印制在封二上）  第 五 周 3月 12日～3月 18日 毕 业 设 计 进 展 情 况 记 录 本周主要搜集了有关循环码（BCH码）、编码器、译码器以及纠错等相关书籍 搜集了EDA技术以及VHDL语言开发工具等相关书籍 搜集了Quartus2相关软件及书籍，通过观看视频等方法快速的学习了此仿真软件 通过上网下载了有关毕设的相关资料，并做了详细的筛选和比较分校 并对以上资料做了详细的分类学习 指 导 教 师 意 见 指导教师签字：  第 六 周 3月 19日～4月 1日 毕 业 设 计 进 展 情 况 记 录 学习循环码（尤其是BCH码）、编码器、译码器的相关理论知识，掌握了编译码的相关原理及常用经典算法等 复习VHDL语言语法知识等实例分析 进一步熟练练习Quartus2软件及操作技巧，目前已学会软件的操作维护等工作 整理有关毕设的相关资料 指 导 教 师 意 见 进度有些慢，不能让试工对毕业设计产生太大的影响。 指导教师签字： 张增良  第 七 周 4月 2日～4月 8日 毕 业 设 计 进 展 情 况 记 录 本周确定了毕设方案，论述课题要求及涉及到的理论，画出系统原理草图 深入学习循环码（BCH码）、编码器、译码器的相关理论知识 分析基于VHDL语言的项目实例 练习Quartus2软件及操作技巧 继续整理有关毕设的相关资料，并做好了标记等处理，为之后的编写论文做好了资料库的基础 指 导 教 师 意 见 校外试工虽然较忙，但不能以此为理由，影响毕业设计的进度，实在没有时间的话，可考虑回校做毕设。 以后按规定的时间上交周志。 指导教师签字： 张增良  第 八 周 4月 9日～4月 15日 毕 业 设 计 进 展 情 况 记 录 本周主要根据原理图割分模块，并对模块进行理论分析和功能分析，首先把设计分为了两大部分，编码器和译码器部份。译码器部份较为复杂，因此重点把设计时间花在了译码器部份，尤其是数学推理及错码求解等工作内容 并着手开始单独的进行具体模块设计，对本次设计的工作内容及时间做了详细的安排 根据模块及其功能归纳资料 指 导 教 师 意 见 指导教师签字：