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社区健康教育与健康促进 平谷区疾病预防控制中心健康教育所 主讲人：崔瑞刚 2006年6月22日 社区健康教育与健康促进 社区发展是社会可持续发展的一个重要方面。加强社区健康教育，开发社区资源 ，动员人人参与，是当今世界健康教育发展的重要策略之一。将健康教育纳入社区的发展规划内容，为社区居民健康目标服务，是我国卫生保健事业的一个重要组成部分。 名词概念 健康 健康教育 健康促进 健康 无病、无残、无伤成为健康是不全面不确切的 健康不仅是没有疾病、不虚弱，而是在身体、精神、心理的健康和社会的完美适应状态 健康是人类的一项基本需求和权利，也是社会进步的重要标志和潜在的动力 健康的内涵是在不断的变化 什么是健康教育与健康促进 健康教育：传播健康知识和技能，促使人们改善行为和生活方式，预防疾病，保护和促进健康 　主体：医务人员 　核心：行为和生活方式改善 　主要任务：动员个人为促进自己的健康改善行为 健康促进：通过政府倡导、出台政策、改善环境、提供服务、社会动员、健康教育、跨部门合作保护和促进健康，提高生活质量 　主体：政府或政策制定者 　核心：支持性环境 　主要任务：社会动员 社区健康教育与健康促进的概念 1、社区是若干社会群体（家庭、氏族）或社会组织（机关、团体）聚集在某一地域里所形成的一个生活上相互关联的大家庭。 城市社区指街道、居委会，在农村，是指乡、镇、村。 2、社区的功能 主要包括 人们从事生产和生活的基本环境 管理和制约的作用 凝聚功能 开展社区健康教育与健康促进的意义 1、 疾病预防与控制干预的需要 只有发动全社会共同参与，以社区为基础，大力开展健康教育才能实现预防和控制传染病、慢性非传染性疾病。 2、居民健康素质的提高的需要 只有把包括卫生知识在内的各种基本的科学文化知识送到农村、送给农民，引导广大农民崇尚科学、破除迷信，建立科学文明的生活方式，才能不断提高群众的健康水平。 制定社区健康教育规划与行动干预方案 基本健康教育资料收集以后，就要根据开展健康教育的目的制定活动规划和行动方案，包括采用何种方式作社区诊断与基线调查、如何开展社区骨干培训、如何开展社会人群的教育、如何开展信息传播与干预活动、传播的核心信息、怎样开展评价活动，选择哪种评价指标、实施的时间表、经费预算、责任单位等。 社区健康教育计划的实施 一、争取社区领导的理解和支持 1、成立领导小组，建立网络支持系统。城市街道和农村乡镇政府是社区健康教育的领导机构，在网络中发挥组织、领导、协调和服务的作用，网络其他成员支持、支撑作用。社区健康教育网络没有统一的模式，主要有双轨管理模式、条块结合模式、一网多用模式。 2、获得社区领导承诺：社区领导的决策是健康教育工作成败的关键。 3、争取社区力量的支持：为社区居民提供快捷、便利和配套的专业健康教育服务支持，借助各区街道的社区健康教育课堂这一完善的网络，构筑社区健康教育大平台。 社区健康教育计划的实施 二、开发利用社区资源 开展社区健康教育除积极筹集资金，争取外援外，还要以社区发展为动力，立足于挖掘社区内部的各种健康教育资源潜力。 1、人力资源：人力资源是指能为社区健康教育与健康促进提供服务的人员数量及质量情况。 2、财力资源：挖掘社区潜在的财力资源是当前搞好健康教育的重要一环，及时开展社区健康教育成功与否的关键步骤，也是评价健康教育工作者社会动员能力大小的重要指标。财力资源是指为社区健康教育提供资金援助的数量情况。 社区健康教育计划的实施 3、物力资源：物力资源在社区内非常丰富，只要能为社区健康教育提供实物和技术援助的资源都是可利用的物力资源。 4、信息资源：随着社会的进步和发展、人民生活水平的不断提高，传统的黑板报、标语口号式的社区卫生宣传形式已不能适应现代的生活方式和生活习惯，必须充分利用现代信息资源。 社区健康教育计划的实施 三、开展人员培训教育 社区健康教育是系统性、科学性、专业性和群众性非常强的工作，基要求基层健康教育骨干有较强的健康教育技能，又要求社区居民有较强的健康意识，开展人员培训工作显得非常重要，也是提高健康教育效果的良策。 1、骨干人群培训：骨干人群培训，只有教育者先接受培训，本身的健康教育能力提高，健康教育内容才会更加充实，健康教育手段才会更加丰富多彩。除要对各级健康教育专业机构人员进行培训外，首先要对各级社区卫生服务中心（站）的医护人员进行系统的健康教育培训；其次，要对社区健康教育网络内的其他健康教育专兼职人员、社区卫生员和健康教育骨干进行培训。 社区健康教育计划的实施 2、目标人群社会教育：开展社会教育先要进行教育评估，收集、分析社区健康教育相关资料，确定社区存在的主要卫生与健康问题、重点教育对象、教育内容和群众比较适用的教育形式等。 （1）确定教育对象