自己的花是让别人看的.ppt

德国的莱茵河 德国的国花——矢车菊 美丽的哥廷根市：位于德国中部，人口约有13万人。 这所大学已孕育了30位诺贝尔奖得主。我国著名的语言学家季羡林先生当年就求学于哥廷根大学。 布置作业 1.练习说话： ①假如我是一位背着书包的小学生，走在这花团锦簇的街头，我会 。 ②假如我是一位工作压力大，非常烦闷的青年人，看到这满街怒放的鲜花，我会?????????? 。 ③假如我就是留学在此的季先生，闻到这温馨的花味，我会?????? 。 2.背熟课文第三自然段。 * 赵堌堆乡明德小学 冯兰兰 季羡林先生简介：他身披三顶桂冠——“国学大师”、 “学界泰斗”、“国宝”，北京大学资深教授，精通十二国语言，对印度佛学、梵学等古文字有深入的研究。 他曾当选“感动中国2006年度十大人物”之一，年轻时留学德国十年，后著有留学回忆录《留德十年》。 他在《小苗与大树的对话》中告诉我们要博览群书。 读词语： 读词语： 读词语： 天性 宇宙 真切 脊梁 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 这篇课文主要内容是什么？ 课文回忆了作者早年在德国亲身感受到德国人爱花与养花的与众不同，以及时隔几十年后再次回到德国看到德国美丽依旧的情景。 快速浏览课文： 季羡林先生四五十年后，再次踏入曾留学十年的德国，发出了怎样的赞叹？用直线画出相关句子。 多么奇丽的景色！多么奇特的民族！ 默读课文，画出描写景色奇丽的语句，并在重点词语旁边写上自己的感受。 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。 花 团 锦 簇 花团锦簇：形容五彩缤纷、十分 华丽的景象。 姹 紫 嫣 红 姹紫嫣红：嫣，娇艳。形容各种好看的花娇艳绚丽。 花团锦簇 姹紫嫣红 所有的花你不让我，我不让你，这儿一簇，那儿一团，都在微风中舒展娇嫩的身姿。红的像火，粉的像霞，白的像雪，娇艳欲滴。 能把这种美带进你的朗读中吗？ 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。 有感情的朗读： 许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 王羲之说过这样一句话：“山阴道上行，如在镜中游”。那山阴就是古时绍兴。山阴道在绍兴的西南郊，这里的山水异常秀丽，后来，“山阴道上”就是绍兴山水的代称。传说王羲之曾经来到绍兴东郊的山阴之外，那里山水特别秀丽，于是他挥笔写下了万年不朽之作《兰亭序》。现在，季羡林先生用“山阴道上”来形容风景优美的地方。 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。 许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 走过这一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 走过那一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 走过（ ），家家户户的窗子前都是（ ）。许多窗子（ ），汇成了（ ）。让我们看的人（ ）。 刚才我们品味了景色的奇丽，那么你又从哪些语句中感受到民族的奇特？默读课文，画出相关的句子并批注感受。 家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。 1.脊梁指什么？花的脊梁是指花的哪一部分？ 花最美的部分朝哪开？ 2.为什么自己的花要让别人看呢？ 每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 “这一种境界”指的是什么？ 联系生活实际，举一些“人人为我，我为人人”的例子。 多么奇丽的景色！多么奇特的民族！ 变化是有的，但是美丽并没有改变。 读第四自然段，体会作者的话： 作者是说德国街景的奇丽风景没有改变，依然是“家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多