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第一讲树立职业生涯意识第一讲树立职业生涯意识第一讲树立职业生涯意识
大 学 生 职 业 规 划 与 就 业 指 导
二年级
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课 程 体 系 介 绍
一年级——专业导论
二年级——职业生涯规划
三年级——就业指导
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为什么要开设这门课呢?
——从“两兄弟爬楼梯”的故事说起
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两兄弟爬楼的故事
一对兄弟家住在80层。他们旅行回来,却发现大楼停电了!兄弟俩背着大包小裹非常发愁,俩人商量决定无论如何也得回家,于是开始爬楼。
爬到20层时,他们觉得累了。哥哥说: “包太重了,不如就放在这里,等来电后坐电梯来拿。”于是,他们把行李放下,轻松些,继续向上爬。
但好景不长,到了40层,两人实在太累了。想到只爬了一半,两人开始互相埋怨,指责对方不注意大楼的停电公告,才会落得如此下场。他们边吵边爬楼,就这样一路爬到了60层。
到了60层,他们累得连吵架的力气也没有了。弟弟对哥哥说:“咱们我们不要吵了,爬完它吧。”于是他们默默的继续爬楼,终于到了家门口。
站在80层的楼梯口,兄弟俩互相望了望,想起了一件事:钥匙忘在20层,还在背包里……
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故事蕴含的人生道理
讨论:
有人说,这个故事其实就是反映了我们的人生:
20岁之前,我们活在家人、老师的期望之下,背负着很多的压力、包袱,自己也不够成熟、能力不足,因此步履难免不稳。
20岁之后,离开了众人的压力,卸下了包袱,开始全力以赴地追求自己的梦想,就这样愉快地过了20年。
到了40岁,发现青春已逝,不免产生许多遗憾和追悔,于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个,就这样在抱怨中度过了20年。
到了60岁,发现人生已所剩不多,于是告诉自己不要再抱怨了,就珍惜剩下的日子吧!于是默默地走完了自己的余年。
到了生命的尽头,才想起自己好象有什么事情没有完成。原来,我们所有的梦想都留在了20岁的青春岁月。
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课 程 目 标
树立起进行职业生涯规划的意识;
掌握职业生涯规划的基本方法与技巧;
澄清自我认识;
了解职业世界;
勾
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