第三讲实习的价值与职业规划.pptVIP

一、工学结合 调查有哪些同学做过兼职。你为什么要选择兼职，意义何在？ 1.工学结合是一种将理论学习与实践工作相结合的教育模式，是指学生在校期间除了进行理论知识学习以外，进入大型制造业一线进行生产劳作，体验一线生产的管理流程和产品的技术构成及流水线组织模式。 2.工学结合实习纳入正常的教学计划，由学院统一组织到大型生产制造业一线实习，成绩和学分（6学分）记入学生学习档案。原则上安排在第三、四学期及其寒暑假期间，工学结合时间原则上不超过三个月。 3.可能存在的问题： 吃不了苦：工厂有白夜班之分，工作有站有坐等 和同事处理不好关系：欠缺沟通能力，习惯以自我为中心；与同事合作出现矛盾 角色身份转换较慢：习惯性地在工厂将自己当成是在校学生 饮食习惯：菜品种类少，不对胃口 4.收获 1）接触真实职场 2）体验社会中为人处事之道 3）学习工作中必需的基本工作技能 4)返校后弥补在实习中的不足 二、顶岗实习 　　　有一次，为准备年终的工作总结，总经理请一位研二的女学生做PPT，总经理讲思路，写作的框架和要求，她按照总经理的想法将总结和计划用PPT来实现。她们是下午两点开始谈的，谈到四点，她用两个小时完成40多页的PPT，这时，正好是六点，下班时间到了，她说学校有些事，就先回学校了。 　　　 后来，总经理想使一个人员数据的分析表更精细化一些，需要修改一个饼图，就请另一位实习生稍做改动。没想到，就这样一个小小的修改，她用了几个小时也没有完成。她俩是同一个学校同一个专业同一个班的同学，总经理不明白为什么两个人有如此大的差距，后一位女生红着脸和总经理说：“她以前在实习的时候做过，我都没接触过这些工作。” 一位名校的小伙子经学校推荐到一家单位做假期实习，工作内容是收拾库房，这个工作被他干得有声有色，用人单位非常满意，想把他留下来工作。这是位大四的学生，已经被保研，他选择继续上学。两年后，这家单位主动想到他，希望他来正式工作。要知道，这不但是一份高薪稳定的工作，还能解决北京市户口，而且是多少应届生打破头也难进的地方。这个小伙子没有任何关系，完全凭自己在实习期间的表现，为自己找到一个即使有“李刚爸爸”也办不到的事情。 意义之一，转变观念。 意义之二，增强岗位意识。 意义之三，增强社会经验。 三、如何度过试用期 关于试用期的时间，劳动法是这么规定的： 劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过一个月；合同不满三年，试用期不得超过二个月；三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月。 注意事项： 1.做好抗压准备 案例：韩岳如愿进入一家PC公司成为技术人员。试用期一开始，新人就被分到各个项目组工作。韩岳第一天上班就感觉到新人的一点小尴尬。 他首先接到的任务是看文档，以及给写好的程序改bug。由于接触的是偏门技术工作，他有时候找遍手头的资料还是拿不出解决方案。总是问同事是会招人烦，但这也锻炼了他沟通的技巧，死磕的次数多了，反而渐渐和同事熟络起来。 仔细琢磨了入职手册，他意识到公司喜欢有创造力的员工。他开始在改bug的间隙也写上几行代码，有几次同事觉得他的思路不错，还增补到源文件中。韩岳把这些文档保存下来，在试用期结束的时候随自我评价一起交给上司。最后他顺利转正，工资还提高了一档。 点评 公司对新员工的要求与老员工是没有差异的，无非是在试用期里主管可能会多布置些工作给新员工，看他们在一个新环境下的实际工作能力以及适应能力。新人要做好的是：适应新公司的文化、价值观；适应新老板的管理风格；适应新工作环境中与老员工的关系；做好可能会“被欺负”的心理准备（就是有可能老板给你的工作比老员工多，老员工有可能来支配你的工作等）。 2.选择表现时机 案例：通过几轮面试，沈旭得到一份某企业市场部的工作。第一周上司布置新人学习案例，没安排具体工作。 毕业之前有不少实习经历的沈旭有些着急，他开始主动找上司和同事揽活。同事们对于主动的新人倒不好意思拒绝，渐渐把一些寻找数据的活儿安排给他，有时连PPT和方案的制作也会请他帮忙。 接到的工作越来越多，沈旭有点忙不过来，而且发现自己实习时期的经验不太够用了。为了表现自己，在一次提交项目方案的时候，他把邮件抄送给了上司。没过半天，由于方案的写作不符合公司的规范，同事因为没能自己完成工作被上司批评了一顿，而沈旭也被上司叫去谈话，请他“先做好自己手上的事情”。这种吃力不讨好的结果让沈旭挺郁闷的。 点评 “表现”的问题要看所处公司的文化来决定：如果公司氛围是开放的，可以尽可能展现自己的能力；如果公司氛围并不鼓励表现自己，或周围老员工都反感开放的，就要内敛一些；同时，也要看主管的管理风格来做决定。新人要有一定的观察力，如果发觉周围的同事或老板用异样的眼光看着自己，或者有人在暗示你什么，就一