广告牌灯自动闪烁PLC控制程序设计.doc

攀枝花学院本科课程设计（论文） 广告牌灯自动闪烁PLC控制程序设计 学生姓名： 学生学号： 院（系）： 机械工程学院 年级专业：2009级机械设计制造及其自动化 指导教师： 二〇一二年十二月 课程设计（论文）指导教师成绩评定表 题目名称 评分项目 分值 得分 评价内涵 工作 表现 20% 01 学习态度 6 遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。 02 科学实践、调研 7 通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与课程设计有关的材料。 03 课题工作量 7 按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。 能力 水平 35% 04 综合运用知识的能力 10 能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。 05 应用文献的能力 5 能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。 06 设计（实验）能力，方案的设计能力 5 能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠；研究思路清晰、完整。 07 计算及计算机应用能力 5 具有较强的数据运算与处理能力；能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。 08 对计算或实验结果的分析能力（综合分析能力、技术经济分析能力） 10 具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。 成果 质量 45% 09 插图（或图纸）质量、篇幅、设计（论文）规范化程度 5 符合本专业相关规范或规定要求；规范化符合本文件第五条要求。 10 设计说明书（论文）质量 30 综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。 11 创新 10 对前人工作有改进或突破，或有独特见解。 成绩 指导教师评语 指导教师签名： 年　月　日 攀枝花学院本科学生课程设计任务书 题　目 广告牌灯自动闪烁PLC控制程序设计 1、课程设计的目的 通过本课程设计教学所要达到的目的是：培养学生理论联系实际的设计思想，训练学生综合运用视觉传达设计课程的理论知识，树立正确的设计思想和严谨的工作作风，同时这也是学生第一次较为全面的视觉传达设计综合训练。 2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等） 任务：利用西门子S7-200设计一个自动闪烁广告牌，其内容为“攀大机械工程学院”，这八个字用八个灯点亮并实现闪烁。按下启动按钮，广告灯控制装置开始工作，按下停止按钮，广告灯控制装置停止工作。 其闪烁要求为：在打开闪烁开关后，首先是“攀”亮1s，接着是“大”字亮1s，再接着是“机”字亮1s，如此至“学院”后，“攀大机械工程学院”这八个字以0.6s的周期闪烁3次，然后重新开始，如此循环进行。 3、主要参考文献 【1】陈远龄 主编《机床电气自动控制》 重庆大学出版社 【2】余雷生 主编《电气控制与PLC应用》 机械工业出版社 【3】常晓玲 主编《电气控制系统与可编程控制器》 机械工业出版社 【4】廖常初 《PLC编程及应用》 北京：机械工业出版社 【5】田瑞庭 《可编程控制器应用技术》 北京：机械工业出版社 4、课程设计工作进度计划 内容 学时 设计准备 8 广告灯控制系统的PLC改进设计 48 程序编程 16 调试 8 仿真 4 编写设计说明书 20 合计 3周 指导教师（签字） 日期 年 月 日 教研室意见： 年 月 日 学生（签字）： 接受任务时间： 年 月 日 注：任务书由指导教师填写。  摘 要 现如今随着中国科技迅猛的发展，电气化技术，计算机技术和自动控制技术也得到了迅速的发展，可编程控制器技术已经进入一个崭新的时代，其应用越来越广。广告灯做为一种现代化的工具，与