苏教三上语文第5课北大荒的秋天.ppt

3、 原野 。成片的大豆 ，发出了 ；挺拔的高粱 ，像是在 。山坡上， ， ，榛树叶子 ，红得 ，把人们的心 。 4、 4、课文第四自然段是围绕“＿＿＿＿＿＿＿＿”这句话写的，具体描写了原野上的＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，表现了北大荒秋天原野的美。写出段中的拟人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 这篇课文描写了北大荒秋天的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的景色。表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感情。 第四自然段先概括指出“原野热闹非凡” ，然后运用拟人、比喻的修辞方法，分别从大豆欢笑、高粱歌唱、榛叶红得似火三方面进行了具体描绘。这是“总——分”的写法。 二、填上合适的词。 （ ）的天空 （ ）的小河 （ ）的锦缎 （ ）的水面 （ ）的原野 （ ）的蓝绸子 （ ）的仙女 （ ）的大豆 （ ）的笑声 （ ）的高粱 （ ）的脸庞 （ ）地演唱 （ ）的榛树叶子 （ ）的九月 （ ）的草甸子（ ）的宝物 二、填上合适的词。 一碧如洗的天空 清澈见底的小河 五彩斑斓的锦缎 明镜一样的水面 热闹非凡的原野 透明的蓝绸子 美丽的仙女 成片的大豆 哗啦啦的笑声 挺拔的高粱 黑红黑红的脸庞 乐呵呵地演唱 火红火红的榛树叶子 遍地金黄的九月 茫茫的草甸子 沉甸甸的宝物 三、照样子，写词语。 黑红黑红（表示颜色） 五彩斑斓（表示颜色） 哗啦啦（表示声音） 银灰（表示颜色） 我会联想 由银灰联想到：汽车 银子 由橘黄联想到： 请照样子再写几个表示颜色的词语： 枣红 杏黄 草绿 海蓝 葡萄紫 炭黑 雪白 橘子 南瓜 四、按要求写句子。 （1）补充句子，使句子更加生动具体。 （ ）仙女抖动着（ ）绸子。 （ ）的水面漾起（ ）波纹。 （ ）的小河（ ）躺在（ ）的怀抱里。 （2）照样子，写句子。 例句：榛树叶子全都红了，红得像一团团火。 例句：成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。 例句：小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静的躺在大地的怀抱里 。 北大荒的秋天是个收获的季节，金灿灿的水稻，黄澄澄的谷子，红彤彤的高梁，淡褐色的大豆，袅袅的炊烟，一幅“喜看稻蔌千层浪，遍地英雄下夕烟”的秋收美景。农田里，鲜红鲜红的拖拉机、联合收割机宛如舰艇，驰骋在金黄色的海洋里，劈开麦浪、滚滚前进。它们走过一线，便露出一片黑色的土地，而金字塔似的草垛，疏疏朗朗地一堆堆排列在土地之上，在太阳的照射下，闪着耀眼的金光。 五、阅读课文第四自然段，回答问题： 1、在短文中找出描写颜色的词语（至少写5个） 2、用“ ”划出短文中的比喻句。 3、读了这段短文，我知道北大荒的秋天是个 的季节，还是个 的季节。 六、仿写。 仿照课文第四自然段先概括后具体的写法，围绕 “公园的秋天真美啊！”写一段话。 山坡上 路边 花坛里 小练笔： 一到下课，校园里就热闹起来了。 huāng 组词： 荒地 荒凉 造句：我们要让荒地变绿洲。 huī 组词： 灰色 烟灰 造句：他穿一件灰色上衣。 dǒu 组词： 抖动 发抖 造句：孔雀抖动着美丽的羽毛等待游人赞赏。 wén 组词： 花纹 波纹 造句：一阵风吹过，水面泛起了波纹。 dòu 组词： 豆荚 绿豆 造句：太阳一晒，豆荚裂开，绿豆蹦了出来。 rán 组词： 燃烧 燃料 造句：风一吹，火堆旁的燃料都燃烧起来了。 shāo 组词： 燃烧 烧水 造句：他不小心被火烧伤了。 líng 组词： 门铃 铃声 造句：远处传来一阵清脆的铃声。 lǐng 组词： 山岭 秦岭 造句：远处的山岭连绵起伏。 máng 组词： 茫茫 茫无边际 造句：汽车在茫茫的晨雾中缓缓地行驶。 天空一碧如洗 这些流云在落日的映照下，转眼间