公输修改专用课件.ppt

鲁 班 ?公输，名盘，也作“般”或“班”又称鲁班，山东人，是我国古代传说中的能工巧匠。现在，鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖，其实这远远不够。鲁班不光在建筑业，而且在其他领域也颇有建树。他发明了飞鸢，是人类征服太空的第一人，他发明了云梯(重武器)，钩钜(现在还用)以及其他攻城武器，是一位伟大的军事科学家，在机械方面，很早被人称为“机械圣人”，此外还有许多民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无古人，后无来者，是我国当之无愧的科技发明之父。  1、介词 ①替、向、对 ②表被动，有时跟“所”结合，构成“为所”“为……所”，译为“被” 2、连词 “因为” 3、语气助词 wéi 表疑问或反诘语气 4、动词 根据句意灵活翻译 5、判断动词 相当于“是” 1、代词。可代人、物、事 2、助词 ①结构助词 “的” ②主谓之间，取消句子独立性 ③宾语前置标志 ④定语后置标志 ⑤语气助词，凑足音节，不译 1、夫子何命焉为？ 先生有什么见教呢？ 2、吾义固不杀人。” 我坚持道义本来不杀人。 3、然，胡不已乎？ 既然这样，为什么不停止呢？ 4、宋何罪之有？ 宋国有什么罪呢？ 整体感知 1、本文对应的双方是谁？主要人物是谁？墨子前往楚国的目的是什么？ 2、墨子劝阻楚国攻打宋国，可分为哪三个步骤？ 以义相责攻宋行为，使公输盘理屈词穷 以智相责攻宋行为，使楚王理屈词穷 模拟攻宋，击败公输盘，以技相较，促使楚王放弃攻宋。 3、文章线索是什么？ 以人物思想、态度变化为线索组织全文 文本探究 体味墨子的劝说艺术 墨子共说了哪几个“不可谓”?哪句话说明公输班理屈词穷? 五个： 杀所不足而争所有余,不可谓智. 宋无罪而攻之，不可谓仁。 知而不争，不可谓忠。 争而不得，不可谓强。 义不杀少而杀众，不可谓知类. “公输盘服”证明他理屈词穷。 探究体味 墨子的劝说技巧表现在哪些方面? ? ①说理巧妙。A、激怒公输盘，五个“不可谓”，义正辞严；婉劝楚王，三次夸饰楚国，在取悦对方的同时置对方于理亏的境地。B、逻辑性强。巧用类比，对比，环环相扣，无懈可击。C、先发制人，保持主动。每一次都是巧妙出击，化被动为主动，从容镇定，胸有成竹。  ②机智善辩。墨于善于陷人于自相矛盾的境地，公输盘的“义”，楚王的“窃疾”均成了墨子制敌的法宝，以子之矛攻子之盾，公输盘与楚王一“服”一“善”，是多么的无奈和苦涩。 ???? ③语言富于表现力。他一连用五个“不可谓”，重重否定，极有气势，使公输盘无从辩驳：他一连用三个对比，并采用夸饰的手法，感染力很强，既满足了楚王的虚荣心，又使他醒悟到攻打宋国是无意义乃至愚蠢的举动。而揭露公输盘的杀机并最后打消楚国的攻宋企图的这一段话，长短句交错，语气时缓时急，既从容又有威慑力，充分显示了墨于勇敢无畏、镇定自若的特点。 人物分析 人物分析 * * 《墨 子》 墨子（约前476～前390），名翟，是墨家学派的创始人，战国初期伟大的思想家?、政治家，教育家。墨家提倡兼爱 、非攻。墨家源于低贱的手工业者，所以墨家与下层人民结合得比较紧密，是一门劳动人民的学说。墨家始终站在民众的立场上，同情弱小,认为战争是一种盗窃行为，战争的获利者为君主，受害者为人民。墨家推崇全民皆兵的战争思想。墨学认为“官无常贵，民无终贱”，提倡人与人之间平等互爱、主张和平、节约节用、民主法治，这些观点对应在当代，其实就是构建和谐社会。 特别注意下列字词的读音: 行十日十夜而至于郢（yǐng） 邻有敝（bì）舆（yú）而欲窃之 荆（jīng）有云梦, 犀（xī）兕（sì）麋（mí）鹿满之 , 江汉之鱼鳖（biē）鼋（yuán）鼍（tuó）为天下富 雉（zhì）兔 鲋（fù）鱼 文梓（zǐ） 楩（pián）楠 以牒（dié）为械（xiè） 守圉(yù) 特别注意下列字词的读音: 公输盘（bān）不说（yuè） 请说（shuō）之 胡不见（xiàn）我于王 臣之弟子禽滑（ɡǔ）厘 公输盘诎(qū) 特殊读音 ⒈找出下面句子中的通假字，并写出本字和它的解释。 ⑴子墨子九距之。 ⑵子墨子之守圉有余。 ⑶公输盘诎，而曰： 距通“拒”，抗拒 圉通“御”，抵挡 诎通“屈”，理屈 2、解释下列加点的词。 出发、动身 对男子的尊称，您 坚持道义 本来 解说 停止 ⑴起于鲁（ ） ⑵愿借子杀之（ ） ⑶吾义固不杀人（ ） ⑷请说之（ ） ⑸胡不已乎（ ） 希望； 引见 木片 即使 ⑹胡不见我于王（ ） ⑺以牒为械（ ） （8）虽杀臣（