六年级82页例2解决问题专用课件.ppt

* * 六安市长安小学 * 人教版六年级数学下册第六单元 总复习 运用分数乘法计算解决问题 授课教师： 张琴 列式计算： 1、500的 是多少？ 2、甲数是500，乙数是甲数的 ，乙数是多少？ 3、甲数是500，乙数比甲数多 ，乙数是多少？ 1 10 1 10 1 10 列式计算： （1）200的 是多少？ ①说一说 表示的意义。 ②这是什么类型的问题？ ③求一个数的几分之几是多少， 用什么方法计算？ ④列式计算。 解决问题有哪些主要步骤？ 讨论： ①读---读题、获取信息 ②思---分析题意 ③解---列式解答 ④验---检验 例2 六年级举行“小发明”比赛，六（1）班上交32件作品，六（2）班比六（1）班多交 。六（2）班上交了多少件作品？ 1、题目的单位“1”是哪个？ 2、怎么理解“六（2）班比六（1）班多交 。”这一条件？ 3、这里的 表示什么？ 1 4 1 4 六（1）班： 六（2）班： 32件 ？件 （4）画线段图表示。 比六（1）班多 （5）六（2）班作品是六（1）班的几分之几？ （6）求六（2）班交了多少件作品，实际是 求什么？ （7)求一个数的几分之几是多少，用什么 方法计算？请列出算式，并计算结果。 六（2）班比六（1）班多 ， 也就是说六（2）班是六（1）班的________。 1 4 求六（2）班交了多少件作品？ 实际上就是求六（1）班的____是多少？ 5 4 5 4 列式： 32×（1+ ） 1 4 =32 × =40（件） 答：六（2）班交了40件作品。 5 4 例2： 六年级举行“小发明”比赛，六（1）班 同学上交32件作品，六（2)班比六（1）班 多交 。六（2）班交了多少件作品？ 1 4 1 4 这里的 表示什么？ 表示把六（1）班的作品平均分成 4 分，六（2）班的作品比六（1）班多其中的 1 份 六（1）班： 六（2）班： 比六（1）班多 1 4 知识梳理： 说一说解决问题时，有哪些主要步骤. 2、说一说分析数量关系的方法。 做一做 1、完成课本第82页的“做一做”。 2、完成课本练习十四的第6、7题。 同学们你们觉得分数解决实际问题的关键是什么呢？ 找准标准量，即单位“1”。若单位1已知， 用乘法计算，若单位1未知，用除法计算。 练一练： 1．填一填 （1）今年产量是去年的80%，（ ）是单位“1”的量。 （2）四月份用电量比五月份节约了2/7，（ ）是单位“1”，（ ）是（ ）的2/7，四月份是五月份的（ ）。 （3）六月份捕鱼比五月份多40%，（ ）是单位“1”，（ ）是（ ）的（1+40%）， （ ）是（ ）的40%。 （4）师傅做零件的个数是徒弟的125%，师傅比徒弟多做（），徒弟比师傅少做（ ）。 （5）修路队修一条路，第一天修了全长的40%，第二天修了全长的25%，第二天比第 一天少修全长的（ ）。 2．只列式不计算。 饲养场有猪700头。 （1）比牛少1/7，牛有多少头？ （2）牛比猪少1/7，牛有多少头？ （3）牛比猪多1/7，牛有多少头？ （4）比牛多1/7，猪比牛多多少头？ （5）是牛的4/5，牛有多少头？ （6）牛是猪的4/5，牛有多少头？ （7）牛比猪多1/7，牛比猪多多少头？ （8）猪比牛多1/7，猪比牛多多少头？ 做一做： 书店第一季度的销售额为15万元，第二季度的销售额为16.5万元。第二季度的销售额比第一季度增长了百分之几？ 练一练： 一个旅游风景点去年全年接待游客约196万人，上半年接待游客数是全年的 。第三季度接待游客是上半年的 ，第三季度接待游客多少人？ 3 7 3 4 练一练： （1）某校有学生1600人，男生人数比女生多2/7，男、女生各多少人？ （2）每张桌子比每把椅子贵80元，每把椅子的价钱是每张桌子的1/4，每张桌子和每把椅子各多少钱？ （3）拓展训练：“黄河号”货轮从甲港开往乙港，已经航行了85 km，正好航行了甲、乙两港航道的5/7。这艘货轮离乙港还有多少千米？ 我们用彩带中的 捆扎礼品盒，扎蝴蝶结的彩带比扎礼品盒的多用 。 我拿来了18米的彩带。 扎蝴蝶结用多少米彩带？ 3.为支援芦山灾区的学生学习，实验小学开展了捐书活动。 四年级捐120本