第十二单元化学与生活复习教案.doc

第十二单元 化学与生活 复习目标： 1、巩固营养素蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水，并知道它们的作用。 2、知道人体中的元素对人体的重要作用；知道人体中的常量元素和微量元素。 3、知道常见的合成有机高分子材料：合成材料、塑料、合成橡胶及其应用。 4、了解一些常见有机化合物及高分子化合物。 教学过程： 一、设疑自探 学习了这个话题后，你学到了哪些知识，或者你还有哪些不懂的地方，请提出来同学们共同探讨。 预设问题： 1、人类为了维持生命和健康，必须摄取食物。食物的成分主要有 、 、 、 、无机盐和水等六大类，通常称为营养素。 2、构成细胞的基本物质，机体生长及修补受损组织的主要原料是 。 3、维生素和以无机盐形式存在的元素能够调节人体的新陈代谢，缺乏时会导致疾病：缺乏维生素A，易患 ；缺乏维生素C，易患 ；人体缺乏铁元素会引起 。 4、因体内缺乏而引起表皮角质化和癌症的营养元素是 。 5、甲状腺肿大是缺乏 ，龋齿是缺乏 。 6、三大有机合成材料是指 、 、 。 7、人体中含量最多的物质是 ，含量最多的元素是 ，含量最多的金属元素是 。 8、请将人们食用下列药品或食品所补充的元素名称写在横线上：加碘食盐 ，葡萄糖酸锌口服液 ，健骨钙片 ，牛奶 ，豆腐 ，补血口服液 。 9、以下塑料制品中，①电线套管、②农田用塑料大棚薄膜、③电木插座、④食品保鲜膜、⑤不锈钢锅上的塑料手柄。其中属于热固性塑料的是（填序号） ，属于热塑性的是（填序号） 。 自探提示： 结合书本、课后注释和《学习指导》，思考上述问题答案。 时间20分钟。 二、解疑合探 1、围绕自探提纲，小组内讨论自探中未解决的问题，或交流自探心得。 讨论要求： （1）组长负责，人人参与。 （2）时间：15分钟。 （3）希望每位同学认真参与，勇于发表自己见解。 2、教师出示展示和评价分工，各小组按分工做好准备。 展示内容 展示小组 展示方式 评价小组 要求： （1）展示：迅速、规范、准确、清晰。 （2）评价：语言简洁，思路清晰，重点点评优缺点及总结方法规律。 全班合探 1、各小组按分工进行展示和评价。 2、教师针对学生展示与评价情况，进行必要的点拨或精讲。 ?三、质疑再探 本节课上到这里，你还有哪些不理解的地方，请提出来同学们共同解决。（学生难以解决的问题，教师点拨或亲自解答） 四、运用拓展 学生自主编题。 教师预设题。 （1）人类重要的营养物质：? ?????、? ?????、? ??????、? ????????、? ??????、? ???? （2）①地壳中质量分数占前四位的元素是? ?????、? ?????、? ??????、? ???????? ②生物系保重颔联居前三位的元素是? ?????、? ?????、? ?????? （3）一些元素对人体健康的影响 元素 缺乏对人体的影响 钙 ? 铁 ? 锌 ? 硒 ? 碘 ? 氟 ? （4）有机合成材料： 天然高分子材料有? ?????????????、? ????????????、? ????????????? 合成有机高分子材料有? ?????????????、? ????????????、? ????????????? 链状结构的高分子材料加热时? ????冷却后变成?????? 加热后又???? 因而具有????? ；网状结构的高分子材料已经加工成型就不会????????? 因而具有?????? 性。 “白色污染”的危害： ?????????????、? ????????????、? ????????????、? ??????????????????????????????? “白色污染”的预防措施： 组内展示，择优向教师推荐。教师有选择地让全班同学训练，可由编题者评价答题情况，或讲解编题意图。 根据学生编题情况，教师进行必要的补充。 教师引导学生进行反思与总结，学科班长评价本节活动情况。 九年级化学全册复习学案 （一）实验部分 一、常用的仪器 1、试管2、烧杯3、锥形瓶4、集气瓶 5、漏斗6、胶头滴管用于移取和滴加 液体7、量筒：用于量取一定量体积液体的仪器。不能在量筒内稀释或配制溶液，决不