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细胞工程 江苏必威体育精装版考纲 江苏考纲解读 1．植物组织培养 B 2．动物细胞培养和体细胞克隆 A 3．细胞融合和单克隆抗体 A 1．植物组织培养、植物体细胞杂交的过程及应用 2．动物细胞培养、单克隆抗体的制备及应用 3．动物细胞的培养与有毒物质的检测 考点一、植物细胞工程的基本技术 一、植物组织培养 1.概念：在 条件下，将 的植物器官、组织、细胞培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生 、丛芽，最终形成完整的植株。 2.理论基础： 3.过程： 的植物器官、组织或细胞 胚状体或丛芽 小植株 思考：1什么是细胞全能性？在生物体内细胞为什么不表现出全能性呢？ 2植物细胞表现全能性需要哪些条件？ 3受精卵、生殖细胞、体细胞的全能性大小有何差异？ 例1：在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的( ) A.消毒灭菌 B.适宜的温度 C.充足的光照 D.适宜的养料和激素 例2：（多选）要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，需要( ) A.具有完整细胞核的细胞 B.离体状态 C.导入外源基因 D.一定的营养物质和激素[来 例3：以下不能说明细胞全能性的实验是(　　) A．胡萝卜韧皮部细胞培育出植株 B．紫色糯性玉米种子培育出植株 C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株 二、植物体细胞杂交 1.概念：将不同种的植物体细胞在一定条件下融合成 ，并把 培育成新的植物体的技术。 2.理论基础： 3.过程： 酶处理的目的是 ，采用 酶。 人工诱导融合的方法有：物理法（ ）、化学法（ ） 融合成功的标志： 4.意义：植株体细胞杂交技术克服了远缘杂交不亲和的障碍，获得杂种植株。 例3：下列有关植物体细胞杂交的叙述，不正确的是(　　) A．用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体 B．诱导两种植物的原生质体融合，进而形成杂种细胞 C．植物体细胞杂交的最终目的是获得细胞代谢产物 D．植物体细胞杂交技术可以克服不同种间远缘杂交不亲和的障碍 【习题巩固】 1. 将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，应出现的现象是 (　　) 2.下列关于植物体细胞杂交或植物细胞质遗传的叙述，错误的是 (　　) A．利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种 B．不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程 C．两个不同品种的紫茉莉杂交，正交、反交所得F1的表现型一致 D．两个不同品种的紫茉莉杂交，F1的遗传物质来自母本的多于来自父本的 3.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是 (　　) A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 D．同一株绿色开花植物不同部分的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同 4.下图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。有关叙述正确的是(　　) A．利用此过程获得的试管苗可能为杂合子 B．①②过程中都会发生细胞的增殖和分化 C．多倍体植株的培育需经过如图所示过程 D．此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性 5.下列有关植物体细胞杂交技术的描述，不正确的是(　　) A．利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株 B．获得原生质体的过程中需要纤维素酶和果胶酶 C．通常用聚乙二醇或灭活病毒诱导原生质体融合 D．可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞 6.野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力，但块茎不能食用。俄、德、芬兰专家共同做实验研究，用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交，培育出了生活能力强的杂交系马铃薯。据图分析回答问题。 (1)①过程植物细胞原生质体的分离需经过酶解，其中“酶解”所用的酶应该包括