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一、单项选择(每小题2分,共50分)
1.推动照明技术产生与发展的主要动力是( )。
A.劳动 B.发明 C.人类的需求 D.人的兴趣
2.制作一张小板凳需要运用到物理学、几何学、化学、美学、材料学等多个学科知识,这表明了技术的( )。
A.目的性 B.创新性 C.两面性 D.综合性
3.下列活动是技术活动而不是科学活动的是( )。
A.探索加速度与质量的关系实验 B. 海底隧道的设计
C.万有引力规律的发现 D. 相对论的提出
4.给书包换上一条宽一点的背带,主要体现了人机关系中的( )
A.美观 B.高效 C.健康 D.舒适
5.在人行天桥的设计中,通常都要在阶梯的两边安排一定宽度的斜面坡道,这是为了( )。
A.美观 B.满足特殊人群的需求 C.提高强度 D.节省建筑材料
6.下列选项中,不属于技术试验范畴的有( )。
A.汽车碰撞试验 B.硬度试验 C.二氧化碳制法 D.检验板凳承受重力
7.现在学校使用的桌凳边缘都设计成圆角,请从设计的角度分析这样的设计主要体现了设计的( )。
A.安全原则 B.创新原则 C.科学原则 D.可持续发展原则
8.在我国,家用电器使用的交流电的额定电压是220V,频率是50Hz,这主要体现了家用电器的设计必须符合设计的( )。
A.科学原则 B.实用原则 C.技术规范原则 D.可持续发展原则
9.无论是对设计过程的评价还是对设计成果的评价,都应该( )。
A.建立在事实判断的基础上 B.套用书本的标准
C.跟着感觉走 D.根据大人的态度发表意见
10.下列问题中,不属于技术问题的是( )。
A.怎么使水笔书写的流利 B.为什么月有阴晴圆缺
C.对局部环境气候的控制与调整 D.怎么把萝卜丝切得又细又均匀
11.“能否制造出永动机”的问题是没有价值的,主要原因是( )。
A.这个问题已经解决了 B.现有技术条件不能解决这个问题
C.这个问题不符合基本的科学原理 D.投入产出比不理想
12.设计的一般过程:①发现与明确问题 ②制作模型或原型 ③制定设计方案 ④产品的使用和维护⑤测试、评估和优化。正确的顺序是( )。
A.①②③④⑤ B.①③②⑤④ C.③①②④⑤ D.⑤④①③②
13.对于产品设计时要考虑的因素,最全面的是( )。
A.人、物 B.大人、小孩 C.物的形状 D.人、物、环境
14.任何技术产品都是一个整体,再进行设计分析时( )。
A.绝对不可将其组成部分分开考虑
B.可将其组成部分分开考虑,不必考虑其整体性
C.可将其组成部分分开考虑,但最重要考虑产品是否能成为一个协调的整体
D.分不分考虑无所谓
15.在呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明和陈述时,使用的技术语言比较合适的是( )。
A.技术图样 B.口头语言 C.图表 D.符号
16.根据所处的设计阶段的不同,草图可分为构思草图和( )。
A.创作草图 B.设计草图 C.基本草图 D.基础草图
17.下列关于三视图的规律中,正确的是( )。
A.主、俯视图长对正 B.主、左视图宽相等
C.俯、左视图高平齐 D.主、俯视图高平齐
18.以下哪种不是模型( )。
A.地球仪 B.人体模型 C.南京长江大桥 D.“神州十二号”飞船
19.下列属于混合材料的是( )。
A.胶合板 B.平板玻璃 D.实木板材 D.塑料板
20.产品说明书语言一定要( )。
A.生动优美,多用修饰性词语 B.准确、通俗、简洁
C.注意广告效应 D.多用专业词语
21. 伟大的发明家爱迪生从小就是个求知欲特别强的孩子。为了弄懂船为什么能浮在水面上,他纵身跳进水中,险些淹死;看到母鸡孵出小鸡,他也学着母鸡的样子趴在鸡蛋上……对技术的浓厚兴趣和热情推动着爱迪生不断地进行创造和发明。爱迪生在技术上的创造和发明使他得到了终身的发展和自我价值的实现。这个案例说明了技术的价值体现在以下的什么关系中( )
A.技术与人 B.技术与社会 C.技术与自然 D.技术与科学
22. 1884年英国的沃特曼设计了一种用毛细管供给墨水的钢笔。此笔的端部可以卸下用一个小的滴管即可将墨水注入毛细管,这样,钢笔就可以自由吸水了。钢笔的设计是对鹅毛吸水技术的改进,而小圆珠代替笔尖的设计则使圆珠笔技术得以诞生。这个案例说明了技术与设计的关系是( )
A.技术的发展离不开设计 B.技术更新对设计产生重要影响
C.设计的丰富内涵 D.设计制约技术的发展
23. 20世纪中叶,美国施乐公司发明的复印机掀起了一场划时代的办公室革命,公司为阻止某些公司的加入
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