锅炉原理课程设计报告.doc

课 程 设 计 专 业 热能工程 班级 学生姓名 学号 指导教师 成绩 起止日期：2013年12 月 9 日起——至 2013年12 月27 日止 沈 阳 航 空 航 天 大 学 课程设计成绩评定表 专业： 热能工程 班级： 学生姓名： 指导教师评审意见 评价 内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 调研 论证 能独立查阅文献，收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。 0.1 5 4 3 2 工作 能力 态度 工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能独立完成设计工作。 0.2 5 4 3 2 工作 量 按期完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。 0.2 5 4 3 2 说明 书的 质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 0.5 5 4 3 2 指导教师评审成绩 （加权分合计乘以12分） 分 加权分合计 指 导 教 师 签 名： 年 月 日 评阅教师评审意见 评价 内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 查阅 文献 查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力。 0.2 5 4 3 2 工作 量 工作量饱满，难度适中。 0.5 5 4 3 2 说明 书的 质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完整，书写工整规范。 0.3 5 4 3 2 评阅教师评审成绩 （加权分合计乘以8分） 分 加权分合计 评 阅 教 师 签 名： 年 月 日 课程设计总评成绩 分 目 录 前言 第一章 锅炉课程设计任务书……………………………………………………………………………3 第二章 煤的元素分析数据校核和煤种判别……………………………………………………………4 第三章 锅炉整体布置的确定……………………………………………………………………………5 第四章 燃烧产物和锅炉热平衡计算……………………………………………………………………5 第五章 炉膛设计和热力计算……………………………………………………………………………9 第六章 高温对流过热器设计和热力计算………………………………………………………………18 低温对流过热器设计和热力计算 ……………………………………………………………22 第八章 上级省煤器设计及热力计算……………………………………………………………………26 第九章 上级空气预热器热力计算………………………………………………………………………29 第十章 下级省煤器设计及热力计算……………………………………………………………………31 第十一章 下级空气预热器设计及热力计算………………………………………………………………35 热力计算数据的修正和计算结果汇总…………………………………………………………37 第十三章 锅炉总体概况……………………………………………………………………………………39 前 言 《锅炉原理》是一门涉及基础理论面较广，而专业实践性较强的课程。该课程的教学必须有相应的实践教学环节相配合，而课程设计就是让学生全面运用所学的锅炉原理知识设计一台锅炉，因此，它是《锅炉原理》课程理论联系实际的重要教学环节。它对加强学生的能力培养起着重要的作用。 本设计说明书详细的记录了锅炉本体各受热面的结构特征和工作过程，内容包括锅炉受热面，锅炉炉膛的辐射传热及计算。对流受热面的传热及计算，锅炉受热面的布置原理和热力计算，受热面外部工作过程，锅炉蒸汽参数的变化特性与调节空气动力计算等。 由于知识掌握程度有限以及三周的设计时间对于我们难免有些仓促，此次设计一定存在一些错误和遗漏。 第一章 锅炉课程设计任务书 1.1 引言 锅炉课程设计是巩固我们理论知识和提高实践能力的重要环节。它不仅使我们对锅炉原理课程的知识得以巩固、充实和提高掌握了锅炉机组的热力计算方法，