实验3控制结构实验报告.doc

南昌大学实验报告 实验类型：□ 验证 综合 □ 设计 □ 创新 实验日期： 实验成绩： 一.实验名称 实验3 控制语句 二．实验目的 1．熟练掌握if 、if…else、if…elseif语句和switch语句格式及使用方法，掌握if语句中的嵌套关系和匹配原则，利用if语句和switch语句实现分支选择结构。 2while语句、do ．．．while语句和for语句格式及使用方法，掌握三种循环控制语句的循环过程以及循环结构的嵌套，利用循环语句实现循环结构。 3 三．实验内容 选择结构程序设计； if语句的使用； 使用switch语句实现多分支选择结构； 三种循环语句的应用； 循环结构的嵌套； break和continue语句的使用。 三．实验环境 PC微机 DOS操作系统或 Windows 操作系统 Visual c++程序集成环境 四．实验内容和步骤 本实验要求事先编好解决下面问题的程序，然后上机输入程序并调试运行程序。学会单步调试和断点调试程序及变量跟踪方法。 1．通过键盘输入一个字符，判断该字符是数字字符、大写字母、小写字母、空格还是其他字符。 2．编程实现：输入一个整数，判断该数的正负性和奇偶性之后，将其数值按照①小于10，②10～99，③100～999，④1000以上四个类别分类并显示。 要求： （1）将变量定义为整型。 （2）输入整数前，利用cout给出提示信息。 （3）输出结果时要有必要的说明，例如：输入358时，显示358 is 100 to 999。 （4）该程序利用if语句实现。 运行程序，分别输入9，21，321，4321数据检查输出信息的正确性。 3．从键盘输入学生的考试成绩，利用计算机将学生的成绩划分等级并输出。学生的成绩可分成5个等级，90-100分为A级，80-89分为B级，70-79分为C级，60-69分为D级，0-59分为E级。要求在输入负数时，给出错误提示。 ① 事先编好程序，要求分别用if语句和switch语句实现。运行程序，并检查结果是否正确。 ② 再运行一次程序，输入分数为负值（如－70），这显然是输入时出错，不应给出等级。修改程序，使之能正确处理任何数据。当输入数据大于100或小于0时，通知用户“输入数据错”，程序结束 4．某航空公司规定：在旅游旺季7~9月份，如果订票20张及其以上，优惠票价的10%，20张以下，优惠5%；在旅游淡季1~6月份，10~12月份，订票20张及其以上，优惠票价的20%，20张以下，优惠10%。编写一个C程序，根据月份和旅客订票张数决定优惠率。已知机票单价，请算出旅客的总付款。请使用不同的测试数据进行测试。 5．编写程序：根据公式 输出 π的值。 1）变量π为单精度类型，n为整型； 2）计算当n的取值分别为20，50 ，100，200时的π值，说明什么问题？ （3）修改程序，不给出n值，而改为求π值，直到最后一项的数值小于10-4 为止。 （4）对修改后的程序，输出π值以及总的项数n。输出格式为：π=值；n=值。 6．从键盘输入一个0～1000之间的任意整数，输出该整数的所有因子（例如：输入12，其因子为1，2，3，4，6，12）。 （1）采用while循环语句实现。 2）输出格式为：Input：12 Output：1，2，3，4，6，12? 7．计算并输出N以内最大的10个素数以及它们的和。 （1）在程序内部加必要的注释。 （2）由于偶数不是素数，可以不考虑对偶数的处理。 （3）需要考虑N以内的素数个数没有超过10个的情况处理。 (4) 输出形式为：素数1+素数2+素数+…+素数10=总和值。10，②10～99，③100～999，④1000以上四个类别分类并显示。 要求： （1）将变量定义为整型。 （2）输入整数前，利用cout给出提示信息。 （3）输出结果时要有必要的说明，例如：输入358时，显示358 is 100 to 999。 （4）该程序利用if语句实现。 运行程序，分别输入9，21，321，4321数据检查输出信息的正确性。 [问题分析] 这道题主要是使用if结构，输入一个数，先判断其奇偶，再判断其正负，然后再根据大小比较，输出数字段即可。 [数据需求] 定义输入的数字为整型，在判断奇偶性时，还需要取余运算。 [算法设计] [程序实现] #include iostream using namespace std; int main () { int a; cout输入一个整数endl; cina; if(a0a%2==0) {if (a10) { couta是一个正数且为偶数e