建筑施工毕业实践实施方案.doc

建筑施工与管理专科毕业实践实施方案 毕业实践是理论联系实际的教学活动。是建筑施工与管理专业最重要的实践性教学环节之一。通过毕业实践，使学生进一步巩固和加深理解所学的专业理论知识，开阔视野，扩大学生的知识面，并使学生具有综合运用所学的专业知识，独立完成职业岗位工作及解决工程实际问题的能力，为毕业后迅速适应职业岗位要求创造条件。根据教学计划的要求和安徽广播电视大学开放教育建筑施工与管理专业（专科）实践性教学环节实施方案，现结合我校的具体情况和建筑施工与管理专业的特点，特制定实施方案如下： 在指导教师的指导下，毕业实践的过程可分为三个阶段：毕业实践选题（任务书）下达阶段、毕业实践阶段、毕业实践成果答辩阶段。 二、毕业实践课程教学目标 　　1、知识目标：掌握一般建筑工程的施工技术和组织管理、材料应用、检测和保管、工程计量与计价、内业技术资料的整理和编制、工程质量的检验和评定、施工安全措施等方面的专业知识。 　　2、能力目标：能够应用所学的专业知识和技能，在建筑生产一线基层的技术及管理岗位从事与本专业相关的工作，具备相应岗位工作的能力。 　　3、素质目标：培养学生树立正确的人生观、价值观、劳动观和技术观。明确所从事的工作与社会发展的关系，养成良好的职业道德和团队精神；培养学生树立严谨求实，统筹兼顾的大局观，学会处理工作中出现复杂问题的综合协调能力。 三、毕业实践的内容和要求 　　建筑施工与管理专业学生毕业后主要在建筑施工企业从事现场施工技术与组织管理(施工员、技术员)、工程计量与计价(预算员)、材料供应与检测岗位（材料员）、工程质量检验(质检员)、工程招投标与合同管理等岗位的技术及管理工作，或在建设管理部门、企事业单位基层管理部门等从事类似的技术及管理工作。在毕业实践时间有限的前提下，各试点单位可根据本专业毕业生人数、当地对不同的需求情况，并考虑毕业生个人的意愿及发展方向，有针对性地制定毕业实践计划，确定相应的实践内容。 　　（一）施工技术与组织管理岗位 - 　　1．熟悉单位工程开工前和施工过程中的各项准备工作； 　　2．熟悉图纸自审的重点及图纸会审程序； 　　3．掌握定位、放线、抄平工作及关键部位、关键过程的技术复核工作； 　　4．熟悉有关的施工质量验收规范和操作规程； 　　5．了解工序交接、分部分项工程交接、单位工程竣工等的验收组织及验收程序； 　　6．掌握施工组织实践的主要内容，了解各施工班组、各专业施工队伍之间的施工程序安排与协调组织； 　　7．了解技术质量安全交底的内容及组织程序。 　　（二）工程计量与计价岗位 　　1．了解各分部分项工程的施工程序、施工方法； 　　2．熟悉图纸会审记录、实践变更通知单、技术通知单、工程签证的内容； 　　3．掌握单位工程施工图预算的编制原理及编制方法； 　　4．掌握工程形象进度报价及结算程序； 　　5．掌握施工预算、工程结算、竣工决算的编制方法； 　　6．掌握工程应用软件在工程计量与计价领域的应用； 　　7．熟悉工程施工合同的内容，了解投标报价的方式方法。 　　（三）材料供应与检测岗位 　　1．熟悉常用建筑材料、半成品的质量检验标准； 　　2．了解对材料分供方的评审方法； 　　3．掌握材料采购计划的编制； 　　4．熟悉材料进场、入库的验证验收程序，掌握材料抽样检验规则及检验试验方法； 　　5．熟悉建筑材料贮存、保管、搬运等环节的技术要求； 　　6．掌握材料的保管、发放制度； 　　7．了解材料库存量的概念，确定主要材料的库存储备量； 　　8．了解材料、半成品合格、不合格、待检、待定的标识方法。 　　（四）工程质量验评岗位 　　1．了解施工企业的质量管理体系及质量管理体系文件，如质量手册、程序文件、作业指导书等； 　　2．熟悉建筑工程施工质量验收统一标准及施工质量验收规范； 　　3．熟悉工序交接、分部分项工程验收及单位工程竣工验收的组织程序； 　　4。掌握工程质量检验工作的内容和方法； 　　5．掌握工程质量检验评定资料的编号与整理； 　　6．了解工程质量事故的调查分析与处理方法。 　　（五）工程项目招投标与合同管理岗位 　　1．了解工程项目招标评标的组织程序； 　　2．熟悉工程项目招标文件的组成、内容，掌握招标文件的编制方法； 　　3．了解工程项目投标的程序，熟悉投标技巧； 　　4．熟悉项目投标文件的构成，掌握投标文件的编写、封装等要求； 　　5．掌握合同评审、合同台账、合同变更等合同管理的内容。 　四、毕业实践教学方式 　　毕业实践活动提倡采用多种形式，从当地和学生的实际出发，推荐采用以下两种方式之一： 　　1．以实际的单项工程施工现场作为实践的基地，学生则以指导教师助手的身份直接参与生产实践活动，学习专业技能，练就岗位能力。如果可能最好选择一些能在毕业实践期间经历从开工至竣工全过程的工程并根据