扬帆班缔造完美教室设计方案.doc

扬帆班缔造完美教室设计方案 一、指导思想： 缔造完美教室是以让师生“过一种幸福完整的教育生活”为核心价值追求，以“新教育”理论为指导，通过对完美教室的塑造，班级文化的营造，读书活动的开 展，良好习惯的养成，沟通积极的师生关系，创设自主向上的班级氛围，自然生成洋溢着爱心与呵护、理解与沟通、努力与进取的班级叙事故事，形成学生的主人翁意识，促进学生知识、能力、情感、价值 观的和谐发展，从而达到师生共同成长的目的，让师生过一种幸福完 整的教育生活。通过班级文化的营造，读书活动的开展，良好习惯的养成，促进学生身心的健康发展。 二、目的意义： 继续通过对完美教室的塑造， 探寻完美教室文化建设的途径和方 法， 丰富教室文化的内容和形式， 在传统中挖掘新意， 营造充满活力， 充满人性关怀、积极向上的文化氛围，使教室文化与新教育实验理念 融为一体，让教室成为每个学生学习的乐园、温馨的家园。让学生找 到快乐、感到温暖，在完美教室中幸福学习、幸福生活，以达到让班 级内产生更多更美的故事，让学生有主人翁的态度，让师生过一种幸福完整的教育生活的最终目的。 三、班级概况： 本班学生总共有50人，女生28人，男生22人。大多数的学生都能自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，但是也有一部分男生特别活泼好动，下课爱吵闹，上课爱说话，做小动作，行为习惯比较差。这个班的班队干部的组织管理能力也比较弱，没有说服力，能主动、积极地参与班级管理的学生非常少，这给班级的建设和管理带来了不少的难度。 四、实施措施： （一）班级文化构建总体目标 中队名：五（2）中队 特色名：扬帆班 班级口号：扬帆起航，劈波斩浪。 全能二班，力争最棒。 班级愿景：成绩因习惯而优秀，梦想因努力而精彩， 只为成功找方法，不为失败找理由。 班训：我努力，我出色。我自信，我成功。 班风：勤学多思，积极进取。 班级约定：学习必努力，作业必完成。纪律要遵守， 课上须认真。卫生讲保持，举止重文明。 班主任寄语： 用理想和信心， 换取行动； 用习惯和智慧， 创造奇迹。 看， 新的征程已经开始！ 听， 前进的号角已经吹响！ 同学们， 赶快行动起来吧， 让我们扬起自信的风帆， 团结一致， 向理想的彼岸 勇敢前行！ 班徽： 红色的船身像征我们有热情有活力；小船像征了正在起航的二班； 蓝色的海洋说明我们在知识的海洋中扬帆起航；作为二班人就要“要正气不要霸气；有骨气而无傲气；靠志气不靠运气。” 班主任: 班歌：《我相信》 （二）班级公约： 进校： 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到。 早读： 勤奋好学争分秒，书声琅琅气氛好。 出操： 出操集队快静齐，动作规范做好操。 上课： 铃声一响教室静，专心听讲勤思考。 课间： 课间休息不吵闹，文明整洁要做到。 学习： 预习复习要自觉，环环扣紧才生效。 作业： 审清题意独立做，保质保量按时交。 活动： 科技文体热情高，体魄健壮素质好。 生活： 爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费。 离校： 值日卫生勤打扫，按时离校关门窗。 目标： 班级公约牢记心，行为习惯常对照。 （三）以晨诵午读暮省为基本生活方式 1.、晨诵课程：利用好早上20分钟的晨诵时间，选取合适的开启诗，激发学生一天的学习热情，让学生在愉快的诵读中享受学习的幸福。 2、午读课程：整本书阅读，师生共读。每学期阅读不少于5本（亲子共度除外） 3、暮省：日日小反思，记录反思内容；每周大反思，在班会时间交流反思成长信息。 （四）以实施素质课程为基本途径 1、 书香课程（大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。） 2. 学科课程（努力构建理想课堂） 3. 社团课程（体育、科技、经典诵读、书法、排球、象棋、社会实践等） 4、建立班级文集（将学生的优秀作文、读后感、随笔，老师的精彩随笔，在缔造完美教室方面的好的建议等等收集，装订成册） 一个完美的教室，意味着师生共同穿越的一门门完美的课程——世界上永无完美可言，但我们总要尽自己所能，努力向完美靠近。 （五）行动策略 1、精心布置教室，形成独特的班级文化 围绕有书卷气，有花草香，有艺术味，有愉悦感等方面，布置美观、大方、有品位的班级环境。在教室的一角布置了一个图书角，让学生把自己家的好书带来放在其中，班级中的同学可以轮流借阅，营造良好的班级课外 阅读氛围，使班级洋溢着浓郁的书香。 在教室的窗台等地方放置了一些花草，有的是学生家中带来 的， 也有的是学生自己种植的， 让学生时时刻刻感受到大自然的气息， 愉悦身心。 每个月都把评选出来的学生的优秀作品（包括小报、优作等）张贴在 教室的后墙等地方，充分展示学生的才能。 2、利用晨会、班队活动等规范学生的品行 利用每天的晨会课对学生进行安全