数字媒体设计与制作专业综合实践环节实施方案.doc

山东广播电视大学开放教育 数字媒体设计与制作（专科）专业实践环节实施方案 数字媒体设计与制作专业综合实践环节是该专业教学计划的重要组成部分，是实现培养应用型数字媒体设计与制作专业人才目标的关键环节。根据数字媒体设计与制作专业（专科）综合实践环节教学大纲，特制定本实施方案。本专业综合实践环节由社会实践和毕业设计两部分组成。 社会实践的基本内容应以综合运用所学的专业知识为主。要使学生接触实际工作，通过实践对数字媒体设计与制作实际工作有所了解，并能够具体从事某一项设计与制作。 1．本专业的社会实践内容（1）参观相关的媒体设计制作公司，包括动漫、网站、平面、广告等设计与制作的公司，了解实践单位的工作内容。（2）具体了解数字媒体作品从设计到制作的全过程。 （3）参与实践单位设计或制作过程中的具体工作，并制作出相应的作品。 2．社会实践可采用两种方式（1）以小组为单位（每组不少于5人）集体进行社会实践。 （2）以个人为单位进行社会实践。 社会实践具体要求1．凡已修完本专业课程学分达到全部课程总学分60％以上的学生，可参加本专业的社会实践。社会实践为各专业学生必修环节，不得免修。本专业社会实践共3学分。 社会实践地点由小组或学员个人自行选择。为了保证实践质量，应尽量选择条件比较好的媒体设计制作公司、动漫公司、网站设计公司、广告设计公司等作为实践地点。参加社会实践的学生，可根据参与实践单位的具体工作，自拟社会实践题目。参加社会实践的学生，在实践结束后上交社会实践考核表。学生的实践表现由实践单位指派的指导教师和部门负责人填写，并加盖实践单位公章。实践单位应对学生在社会实践中的表现做出客观、真实的评价。 实践结束后，每个学生应撰写一份不少于00字的社会实践总结报告，主要内容：本专业某一方向发展现状；作品的设计思想和制作过程的介绍；参加社会实践的心得体会。考核指导教师以学生参加社会活动的情况、效果、撰写的社会实践总结报告等为依据考察学生综合运用专业知识的水平，另外单位的反馈意见作为成绩考核的依据。 可按如下权重评判：调查内容选题（占10分）观点是否正确和明确（占35分）材料是否（占35分）逻辑是否严密以及结构是否严谨（占10分）语言文字是否流畅（占10分）。凡字数不足、内容不全、未参加社会调查活动、未能达到必需的社会调查活动课时、未提交反映社会调查成果的文字材料、抄袭造假者，按不合格处理。凡成绩未达60分或要求重做者，可根据所在电大实践教学安排，在学籍有效期内进行。成绩考核标准：100分等级为优秀；80―89分等级为良好； 60―79分等级为及格毕业设计是数字媒体设计与制作专业毕业前的最后一项实践性教学环节，是本专业的重要学习和实践阶段。旨在培养学生综合运用基础理论知识、专业知识，锻炼他们的实际操作能力，使学生的创新意识和专业素质得到提升。 每个学生从平面设计与制作、网页设计与制作和三维动画设计与制作三个专业方向中任选一题按要求设计并制作出毕业设计作品。 每个学生从以下命题中任选一题作为毕业设计内容。1．平面设计 题目一：关于食品安全的公益宣传海报设计 题目二：“关爱健康，远离香烟”主题招贴设计 评分标准： 1）主题创意表达的准确性2） 颜色搭配的感官性3） 图形表现的原创性4） 艺术创意的独特性5） 表现手法的艺术性设计要求： 1） 制作尺寸：A4，且不低于100dpi精度。 2） 海报设计需一个系列（至少三张），围绕同一主题。 3） 要求很强的视觉冲击力, 主题突出，构思新颖，色彩鲜明，设计感强等特点。4） 每个学生均需提供作品电子文件，其中设计作品存储格式包括原文件格式和JPEG格式；并注明学号、姓名、班级。 2．网页设计 以下3题任选一题： 题目一：个人网站设计 题目二：校园网站设计以个人所在校园为主题，宣传学校，丰富和活跃校园网络文化为目的。 题目三：商业网站设计 评分标准： 1）使用hotoshop设计制作网站首页及其二级页面，保留原文件PSD格式。网页设计的版式结构逻辑划分（导航条）科学合理2）网页内的文字叙述3）网页的艺术性丰富和适当的艺术表现力网页的创造性在艺术的表现上及技术与艺术的平衡上有突破性的进步和创意4） 每个学生均需以光盘方式提供作品电子文件，其中设计作品存储格式包括原文件格式和JPEG格式；光盘封面注明学号、姓名、班级。 设计要求： 1）网站主页必须包括菜单栏目和LOGO设计等。主页的栏目少5，整个网页设计页面至少4页。 2）网页要适应分辨率，网页尺寸大小不规定。 3）作品要求主题鲜明、内容新颖、画面美观、有行业特色。 3．三维动画设计 以下三题任选一题： 题目一：室内设计动画演示片 题目二：室外设计动画演示片 题目三：工业设计 评分标准： 1）建模2）材质3）灯光 20％ 4）动画演示效果5）整体设计效果毕业设计