数控技术专业人才培养方案.doc

荆楚职业学院 数控技术专业人才培养方案 一、专业名称 数控技术 二、专业代码 560103 三、招生对象 普通高中毕业生，中职毕业生 四、学制与学历 全日制三年 五、就业面向 本专业学生就业主要面向汽车生产、模具制造、装备制造等各类机械制造行业企业。具体从事的就业岗位如下： 序号 职业领域 就业岗位 职业资格证书 1 生产企业数控 车间、工艺科室 数控车操作工 数控车高级工 2 数控铣操作工 数控铣高级工 3 数控加工中心操作工 加工中心高级工 4 程序员 数控编程高级工 六、培养目标与规格 （一）培养目标 本专业主要面向荆门及周边地区机械制造行业企业，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，从事数控车、数控铣、加工中心操作及程序编制的高素质技术技能型人才。本专业的毕业生应具备较高的综合素质，主要包括：良好的行为习惯和职业道德；必需的文化、专业知识和比较熟练的职业技能；良好的身体素质、较强的方法能力和社会能力。本专业毕业生可以胜任数控车床、铣床、加工中心操作与编程及产品质量检验等岗位的工作。 （二）培养规格 1．知识要求 （1）具有技能型人才的基础知识； （2）掌握本专业所需计算机应用的基本理论和技能； （3）掌握本专业所需实用英语的基本理论知识； （4）掌握能满足业务能力所需的技术基础理论知识，包括机械制图与CAD、机械设计基础、电工基础等基本理论知识。 （5）掌握常规数控加工工艺的编制、机械制造基础等专业知识； （6）掌握数控机床使用与维护以及电控线路设计应具备的机床电器控制、电气测量等专业知识； （7）掌握编制数控机床操作与编程等专业知识； （8）了解数控加工新工艺、新技术，了解企业管理、公共关系、企业营销管理的初步知识； （9）掌握车间、工厂生产管理方面的知识。 2．能力要求 （1）能够分析零件的数控加工工艺并进行工艺编制、数控编程及加工； （2）能够应用CAD/CAM专业软件； （3）能够对数控机床进行日常维护和简单维修； （4）能够合理完成产品质量的检测； （5）能够解决生产现场工艺技术问题； （6）能够进行生产组织和技术管理； （7）能够取得与本专业工种相关的一个高级工及以上的职业资格证书。 3．素质要求 （1）具有良好的思想品德、行为规范和职业道德； （2）具有为祖国富强、民族振兴而奋斗的精神； （3）具有良好的文化素养和身体、心理素质； （4）具有终身学习的意识和能力及分析和解决问题、语言和文字表达、团结协作和社会活动等素养； （5）具有勇于创新、艰苦创业、爱岗敬业的精神。 七、课程结构结构与核心课程 （一）课程结构 公共基础课程 专业课程 实践课程 拓展课程 公共选 修课 专业选修课 （限选/任选） 军训与入学教育 机械制图 钳工实习 参 见 校 公 共 选 修 课 课 库 CAXA软件应用 思想道德与法律基础 工程力学 机械制图测绘 Solidworks培训 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 互换性与测量技术 机加工实习 UG设计 形势与政策 机械设计基础 CAD实习 高等数学 机械制造基础 数控车实训 大学英语 电工基础 数控铣实训 体育与健康 金属材料与热处理 MasterCAM自动编程实习 计算机应用基础 金属切削原理与刀具 综合实训 心理健康教育 PRO/E 毕业设计 国防安全教育 数控加工工艺规划 顶岗实习 职业发展与就业指导 数控车床编程与操作 应用文写作 数控铣床编程与操作 艺术 MasterCAM自动编程 机床夹具设计 机床电控与PLC 数控机床调试与维护 （二）核心课程简介 序号 课程名称 主要教学内容与要求 计划学时 1 PRO/E 使学生掌握Pro/E软件中的各种命令进行零件的三维造型设计和高级曲面的造型设计，能形成自动加工程序并传到数控机床进行实际加工出合格产品。 40 2 数控加工工艺规划 使学生掌握正确选用数控机床的方法，掌握选择和使用数控加工常用刀具、夹具、量具的技能，具有分析与编制中等复杂零件的数控加工工艺规程的能力，具备数控工艺人员和操作员的基本综合素质和技能，具有质量和安全意识。 78 3 数控车床编程与操作 使学生掌握数控加工的工艺特点与解决方法，掌握数控车削的程序编制（轴类、、类等典型零件的程序编制和加工 4 数控铣床编程与操作 使学生掌握数控加工的工艺特点与解决方法，掌握数控铣削的程序编制（平面类、类、类等典型零件的程序编制和加工 5 MasterCAM自动编程 使学生了熟练使用MasterCAM进行产品零件的2D\3D模型设计，能够按照产品技术要求，熟练选用刀具和编订加工