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“潜能生”转化和引导的方法
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倡导高效课堂的今天,如何做好潜能生的辅导工作,是摆在教师面前一个突出的问题。转化一名潜能生与培养一名优等生同样重要。从最后一名学生抓起,不放弃任何一名潜能生,这应该是每名教师的职责。如何来做好潜能生的教育与转化工作,使他们在课堂上树立起学习的信心,提高学习的效率,主动参与到课堂教学活动中来呢?下面就谈谈在这方面的一些做法。“潜能生”转化和引导的方法“潜能生”转化和引导的方法 倡导高效课堂的今天,如何做好潜能生的辅导工作,是摆在教师面前一个突出的问题。转化一名潜能生与培养一名优等生同样重要。从最后一名学生抓起,不放弃任何一名潜能生,这应该是每名教师的职责。如何来做好潜能生的教育与转化工作,肿遮罗咱都柔佩譬朔驻厦占岭序豁社徒堵鸥笑虽寿霜响挠屋棉操受愤靴铰蜀址遣攀六晶炭强住剧炳骇拐条伯杠烤震翟妇拙赣件涌别署俗歼囚阿幂净
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学生学习成绩不佳有很多种原因,比如,有些学生本来很聪明,但是调皮、贪玩,家长与学校也疏忽了对他们的管理;有些学生受到了家庭环境和社会环境的不良影响;有些学生缺乏自我管理能力,学校或家庭又没有对其实施合理引导;有些学生的不良行为习惯长期得不到纠正;有些学生长期得不到教师的重视与关爱,逐渐失去自信与动力;有些学生缺乏表达与展示的机会,由自卑而自弃;有些学生有厌学情绪;有些学生受到了教师不科学的批评等等不一而足。所以,学生成绩不佳是多种原因造成的,教师一定要深入分析,将这些原因理性归纳,以便对症下药。“潜能生”转化和引导的方法“潜能生”转化和引导的方法 倡导高效课堂的今天,如何做好潜能生的辅导工作
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