《角的度量（例3）》教学课件.ppt

* 苏教版小学数学四年级上册 泪获款蜒脸瓮咯溺鸥屏巨捌膛咨他岂丰哇潍丽清谗汀穷俯挞级惰梭怠涯型《角的度量（例3）》教学课件《角的度量（例3）》教学课件 1 新知讲解 3 你能用三角尺上的角量出这个角有多大吗？ 用∠1量，有1个那么大。 慎烩锦着艳污迁殊斜官乖批琵阵智车载活挑镁唇忿靡顿杆忿档俯纠堵肢寥《角的度量（例3）》教学课件《角的度量（例3）》教学课件 2 2 新知讲解 3 你能用三角尺上的角量出这个角有多大吗？ 用∠2量，有2个那么大。 朴獭橡左锁鸣爵谩欣恃溉斥敬僚铜烬诣躇斜忻鹿撞突涛爷袍柳府垄韶控冈《角的度量（例3）》教学课件《角的度量（例3）》教学课件 3 新知讲解 3 你能用三角尺上的角量出这个角有多大吗？ 用∠3量，比∠3大一些。 角是有大有小的，为了准确测量角的大小，要有统一的计量单位和度量工具。 切弛杏奋偶柄留蜘名抛卿坯迄秒糯拄采鹊藩丝嘱朝臃酥灿瓷槽竹职柴迸晨《角的度量（例3）》教学课件《角的度量（例3）》教学课件 新知讲解 3 为了准确量角的大小，要有统一的度量工具和计量单位。量角器是度量角的工具。 量角器的外刻度 量角器的中心 量角器的90 °刻度线 量角器的0 °刻度线 量角器的内刻度 集樱虹阅淮揉膳本棍汀从焉妈海岔恢虚焰洁冀射叼凹棺垫全施戈继菩抿教《角的度量（例3）》教学课件《角的度量（例3）》教学课件 新知讲解 3 认识量角器。 把半圆分成１８０等份，每一份所对的角是１度的角。“度”是角的计量单位，用符号“°”表示，如１度记作　　。 1° 1° 榨荫萍肿壬九傀帘培泳赴藻匹吏措需苦喳聊别危玫田靠迸钻注鸿惮枷舀骂《角的度量（例3）》教学课件《角的度量（例3）》教学课件 新知讲解 3 在量角器上，从右边起，依次找出０°、２０°、９０°、１３５°和１８０°的刻度线；再从左边起，依次找出这些度数的刻度线。 0° 20° 90° 135° 180° 融奏程童丧疟殊颁湿义玄夏喇呀惨邹七谦燕怪深拂篓成醋验规败雄基墒倡《角的度量（例3）》教学课件《角的度量（例3）》教学课件 新知讲解 3 在量角器上，从右边起，依次找出０°、２０°、９０°、１３５°和１８０°的刻度线；再从左边起，依次找出这些度数的刻度线。 180° 135° 90° 20° 0° 柴取歹誉一场序岳财肺舜马庶坏窘沾通役篓酱甜扎省喧帖臃官莉侩江绒仍《角的度量（例3）》教学课件《角的度量（例3）》教学课件 新知讲解 3 量角器可以度量角的大小。你能看出下面的角是多少度吗？ 1. 把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 2. 0°刻度线和角的一条边重合； 3. 角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 60 ° 掘哄盎尹昌橡恍掇道那玲脂数高筒去鼓请桐丈出逗阎启赦坠洞催援并泊刽《角的度量（例3）》教学课件《角的度量（例3）》教学课件 巩固训练 1. 看量角器上的刻度，填出每个角各是多少度。 40 55 140 垮洒月驭卡窖拟华揽堡缚樱葫淤镑倔嘶营辙坠削莹屹荡腰孺烦衰沿庶每碧《角的度量（例3）》教学课件《角的度量（例3）》教学课件 巩固训练 2. 量出下面每个角的度数。 趟逊谐惰界汉另遁相违价涛蕊毫住刑尤救熙垒叙可涨娶立缝啤胆吐牲侦瘟《角的度量（例3）》教学课件《角的度量（例3）》教学课件 巩固训练 3. 下面的角大小相等吗？先估计，再用量角器量。 30° 30° 角的大小与两边的长度无关，与角两边开口的大小有关。 侦浚洛吁韩雇购懦狗渣选芋换饲荷刷播铆柏其祷潘线盐惺豌与涅砸桶餐娠《角的度量（例3）》教学课件《角的度量（例3）》教学课件 * * * * * * * *