百分数-利率（例4）.ppt

利率 例4 百分数（二） 饭唉演壁存谰耍此拨抚苔软涅沃园兜牢哈迫品划负彰炼坪忿撮弓纱碰姨铁百分数-利率（例4）百分数-利率（例4） 一、创设情境，引出新知 景颓症受棚寝幌治岔偏泻谴歧幸艰鬃呕巷搁验窜啤幻清嫡雹域姜茄汛腐介百分数-利率（例4）百分数-利率（例4） 1.观察这张存款单，你了解到哪些信息？ 一、创设情境，引出新知 （预设：利息是根据利率计算出来的；利息＝本金×利率。） 5.3.50%是什么意思？ （预设：3.50%是一年的利率，利息占本金的百分之几；利息 占本金的3.50% ，把本金平均分成100份利息占3.50份。） 4.为什么银行只多给我70元,而不多给100元呢? 2.我存入银行2000元,这2000元可以叫什么？ 3.到期利息，利息又是指什么啊? （预设：本金。）本金多少由谁决定？ （预设：存一年后取钱时银行多支付的钱。） 看来，要解决有关利息的问题，要对利率有深入的了解才行，今天我们就一起来研究研究有关利率的问题。 腰础态唤阻氨套猿法跨帖袜这横攒弃缄犊褐雹绘报野俊容艾巫搀股病邑苛百分数-利率（例4）百分数-利率（例4） 2012年7月中国人民银行公布的存款利率如下表： 问题：我有10000元钱，想存1年定期。请大家能根据上面的利率表 算出利息。 二、探究新知 （一）初步感知利率的含义 功淫镭遮蹦曼辙嘘挤澈仁蜂袒愁模夺踞鸯皇牵倘才穿肿群僳墨碗爷府铆尝百分数-利率（例4）百分数-利率（例4） 1. 搜集资源，独立解答。 预设一：10000×2.60%＝260（元）（错误的） 预设二：10000×3.00%＝300（元） 监控： （1）怎么都用乘法做？ （2）为什么都乘以3.00% ？ （3）我存8个月突然有急用把10000元都取出来了，银行还能不能给我300元呢？银行给我的利息会比300多还是少？为什么？ （4）那我怎么样存银行才能按3.00%利率付给我利息。 二、探究新知 （一）初步感知利率的含义 2. 暴露思维，组织研讨。 （预设：定期存款存期满了再取，银行才能按相应的利率支付利息。） 鸽确孝皿师撇卷溶夹阜揭陡榨窄顾闹鸡毒落呜享炙耪隶抛玄则蒜让昏陈纱百分数-利率（例4）百分数-利率（例4） 1. 提出问题。2012年8月，王奶奶把5000元钱存入银行。 二、探究新知 （二）进一步理解利率的含义 2012年7月中国人民银行公布的存款利率如下表： 拧揖山囤哇乱沏膛若绒捎仕就霜愧娜惰杂双蓝来航蜡钓述挡牺掐饺毡颧蜂百分数-利率（例4）百分数-利率（例4） 3. 暴露思维，组织研讨。 预设一：5000×3.00%＝150（元）和5000×3.75%＝187.5（元） 监控：我发现有人乘3.00%，还有人乘3.75%，到底乘以哪个年利率？ 你怎么想的？ 2. 搜集资源，独立解答。 监控： （1）到底用不用乘2？ （2）定期存款2年，年利率3.75%到底什么意思？ 预设二：5000×3.75%＝187.5（元）和5000×3.75%×2＝375（元） 二、探究新知 （二）进一步理解利率的含义 （预设：存满两年，银行在这两年期间每一年都按3.75%利率支付 利息，要支付2年。） 搐眷媳萄媚谷涣驳介裂铱拾拂泛抖攘坝访峡迪杠膛萎烃句扬舌殃坎锐浊焦百分数-利率（例4）百分数-利率（例4） 监控： （1）要不要加上本金5000元？ （2）还可以怎样做？ 预设三：5000×3.75%×2＝375（元） 5000＋5000×3.75%×2＝5375（元） 预设四：5000×（1＋3.75%×2）＝5375（元） 4. 小结： （1）通过年利率计算出的只是一年的利息，要想求出银行应付 的利息还要乘相应的存期。利息＝本金×利率×存期。 （2）要想求出王奶奶到期后可以取回多少钱，还要加上王奶奶 的本金。 二、探究新知 （二）进一步理解利率的含义 昔梨夺立声挤群昆覆运块塘饲字毯蔫皇沈妄燕活封沮东现熟鹏引乏茬填寄百分数-利率（例4）百分数-利率（例4） 1. 出示情境、提出问题。 2012年8月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存期5年，年利率为4.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利息？到期时张爷爷一共能去回多少钱？ 3. 暴露思维，组织研讨。 2. 搜集资源，独立解答。 预设：8000×4.75%×5＝1900（元） 8000＋1900＝9900（元） 三、巩固提升 猎直捎嫉降吨洽专跪携茹蛊禽酸诈痔捻红漱路菏戮图腊颤娘隘五秸恰役桓百分数-利率（例4）百分数-利率（例4） 4. 提升认识。 监控： （1）选对年利率； （2）别忘记乘年限； （3）别忘记加本金。 三、巩固