人教版雷州市第二中学高年二级第二学期生物第三.docVIP

雷州二中2012-2013学年第一学期高二生物第三第四章测试题 生 物 2012.12 本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，共19小题。满分100分，考试时间60分钟。请在答题卡上作答。 第一部分 选择题（共52分） 一、选择题（共12题，每题3分，共36分） 1、1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是 A．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响 B．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸 C．对照组是没有尖端的胚芽鞘，结果不生长 D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输 （ ） A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长 B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长 C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长 D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长 响生物体的生长、发育和生殖等生命活动 3、下列关于生长素的叙述，正确的是（ ） A．用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄 B．在太空中生长素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性 C．植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性 D．不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同 生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是 A．根的向地性和茎的背地性 B．植物的向光性和顶端优势C．茎的背地性和植物的向光性 D．根的向地性和植物的向光性科学家做过如下的试验:(1)把不含生长素的两琼脂小块放在燕麦胚芽鞘下端；（2）把含有生长素的琼脂小块放在一段去掉尖端的燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在形态学下端；（3）把一段去掉尖端的燕麦胚芽鞘倒转过来，让形态学上端朝下，做与（2）同样的试验（如下图），三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，对接受块成分变化的叙述，正确的是 （） A．在③④⑤⑥中，⑤含生长素最多 B．①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多 C．③④中生长素含量之和比⑤⑥中生长素含量之和多 D．①含生长素比②多，③含生长素比④多 ．如图为一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口,右侧照光。如果固定幼苗,旋转纸盒；或 固定纸盒,旋转幼苗;或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后，幼苗的生长状况分别是 （ ）A．直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长 B．向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 C．向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长 D．向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 . 年龄组成 C .性别比例 D. 出生率和死亡率 11．同一草原上的羊和牛，同一草原上的狼与羊，噬菌体侵染的细菌，地衣是真菌和藻类构成的植物体。以上4种种间关系分别依次为（ ） A．竞争、捕食、寄生、共生 B．竞争、寄生、捕食、共生 C．寄生、共生、竞争、捕食 D．共生、寄生、竞争、捕食 12．右图是一温带地区在初生演替过程中两种量值变化曲线，A表示草本植物的种类数量，B表示整个植被的生物量A表示整个种群的生物量，B表示草本植物的种类数量A表示土壤中腐殖质总量，B表示整个植被中的种类数量A表示食肉类的种类数量，B表示食肉类的生物总量二、双选题（共4题，每题4分，共16分） 13.右图反映出（ ） A．该地区人口数量将下降 B．该地区人口数量将增加 C．该地区的出生率将增加 D．根据此图可预测该地区50年后的人口数量 14．上题图中还反映了该地区的人作为一个种群的哪些特征 （ ） A．种群密度 B．出生率和死亡率 C．性别比例 D．年龄组成 15.以下属于种群的是 （ ） A．一株大豆根中的全部根瘤菌 B．一碗水中的全部细菌 C．一坛酒酿中的全部酵母菌 D．一个发霉馒头中的全部真菌 16. 下列地方能发生初生演替的是 A．冰川泥 B. 过量砍伐的森林 C. 弃耕的农田 D. 沙丘 第二部分 非选择题（共48分） 三、非选择题（共3大题，每空2分，共48分） 17