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找春天教学中的互网联有哪些信誉好的足球投注网站
语文课堂教学与互联网有哪些信誉好的足球投注网站的整合
——“找春天”与互联网有哪些信誉好的足球投注网站整合的教学设计
一、教案背景
1.面对学生:小学二年级
2.学科:语文
3.课时:2课时 二、课前准备
【教师课前准备】在编写教案前,先阅读网上大量有关《找春天》的优秀案例,理解不同版本的教学设计,以便更有效地进行教材重组,可参考下列网页。
【百度有哪些信誉好的足球投注网站】/hp/l3/200912/208845.htm【百度有哪些信誉好的足球投注网站】/newshow.asp?id=269mnid=16852
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(结合生活实际,感受春天,感受春天的景色) 三、教学课题
义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文第四册P1——4页的《找春天》。 四、教材分析
教材简析: 本课是二年级下册的第一篇课文,文章结合时节,把孩子们引领到大自然中去感受春天的美好,体验投身到大自然怀抱中去的情趣,培养留心观察生活,热爱大自然的的情感。课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。认真读这篇课文,领会其中的情与趣,我们会感到回味无穷。学情分析: 学生由,经过的语文学习已经掌握了一定的识字方法,具备了一定独立识字的能力,也养成了一定的学习习惯。二年级学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点,容易被新鲜的事物,活动的东西所吸引。能够在的情境中体验、感受,达到情感的共鸣,同时也较多地积累了不少与本课有关的生活素材,这也正是学习本课的有利因素。设计理念:
2.教学要尊重学生的个体差异,注重每一位学生的发展,以人为本。学生是学习的主体,要发挥学生学习的主动性,让学生自主学习,喜欢学习;教师只是学生学习的组织者,参与者,要给学生创设宽松、和谐的学习氛围。因此,语文教学的基本策略可以概括成五重,即重情趣,重感悟,重积累,重迁移、重习惯。
教学目标:1.指导学生认识“”9个生字,会写等个生字。正确读写“”等词语。2. 正确流利有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3.热爱春天,愿意去观察、发现。 教学重点与难点:.识记生字,积累词语,感情朗读.体会春光的美好,体验投身大自然的情趣,养成主动观察发现的习惯。教学准备: 1.学生:初步预习课文。 2.教具与学具:生字卡片、多媒体课件。1.自主识字法新课程的识字教学重在教给学生识字方法,在本课的识字教学中,鼓励学生运用多种识字方法并结合生活实际自主识字,在媒体的直观的演示中激发学生的学习兴趣,完成识字任务。2.情景教学法为了让学生能感受到这春天的美好,在教学时,利用为学生创设一个春天的场景,采用优美语言,引导学生欣赏各种春天美丽的画面,体会春光的美好,再用欢快的歌曲帮助学生体会课文内容,这对培养学生情感,启迪思维,发展想象,开发智力等方面确有独到之处,起到传统的语文教学方法所不能起到的作用。朗读感悟法阅读能培养学生感受、理解、欣赏、评价的能力,而自读、自悟是阅读的基础。要珍视学生独特的感受、体验和理解。让学生在读中感知、在读中感悟、在读中积累,在读中形成语感、在读中学会读书。因此,淡化教师的讲,让学生通过自由读、默读、合作读、赏读等多种形式来理解感悟课文是本课主要的学习方法。一、引入,春意盎然。
孩子们,冬天过去了,春姑娘又一次悄悄地向我们走来,你们看(教师播放课件) 你们看到了什么?听到了什么?我们一块儿到课文中去找春天 吧。(教师板书课题。)二、初读春文,读得正确。你们听(教师配乐范读。) 2.学生自己轻声读课文,一边读一边圈出文中需要认读的9个生字。
3把圈出来的生字借助拼音多读几次。
4指生汇报在文中哪句话中找到了哪个字:
如:我在“春天象个害羞的小姑娘”这句话中找到了“羞”字……
5这些生字从文中跳出来了你还认识它吗?一同去认识一下吧,在花草里认读这些生字,看谁读得又快又准。注意:触chù
6拿出自己的生字卡片,老师读,你们出示所读生字卡片。老师会读哪些生字呢?我们可要仔细听,也和里的小朋友比一比,看谁出示的又快又准确。
生拿出生字卡片,根据出示:
遮、躲、嫩、符、触、羞、掩、探。
7边读边收卡
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